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        1. 大同學校大全大同初中大全大同第五中學

          大同第五中學

          • 地址:山西省大同市城區教場街19號
          • 電話:
          • 郵編:037000
          • 網站:
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          學校簡介

          基本內容

          大同市第五中學簡稱大同五中,始建于1922年,其前身曾為山西省第五女子師范、大同女中,1956年改為大同市第五中學,現為一所初中"六規制",高中“十規制”的全日制普通完全中學,現有學生3000名。

          該校位于市區西北隅,北鄰華嚴寺,東鄰善化寺,占地面積39000平方米,建筑面積14500平方米。學校現有建筑面職為6000平方米的教學樓一幢,建筑面積2000平方米的辦公樓、實驗樓各一幢。學校擁有先進的高、初、中微機室、語音室、電子備課室、多媒體電子教室及400平方米的多功能活動廳。教學樓內設廣播、有線電視等系統,班班實現了"三機一幕",為開展電化教學和教育教學活動創造了良好的環境。圖書館藏書3萬余冊,設有教師專用的資料室、閱覽室。實驗樓內理化生實驗設施完善,達到了九三“I類”標準,滿足高初中物理、化學、生物的演示實驗和學生實驗的要求,并為學生開展研究性學習及課外活動提供了場所。為了把素質教育落實到實處,近兩年來學校先后投入了130余萬元進行了體育衛生藝術類教育的場地改造和器材購置,現有包含200米跑道和三個標準籃球場且運動器材較為齊全的半封閉運動場一個,同時開辟了音樂教室、音樂特長生活動室、美術活動室等藝術教育場地,為學生的全面發展提供了良好的條件。

          學校有一支高素質的教工隊伍,現有教工210人,其中專任183人。研究生進修結業6人,本科學歷的114人,占52%;專科學歷67人,占30%。有中學特級教師2名,高級教師23名,省級學科帶頭人3名,省級骨干教師4名。近幾年以來,有39名教師分別被評為國家級、省級和市級模范教師和教學能手。

          該校堅持社會主義的辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持“德育為首,教學為主,育人為本”的辦學宗旨,面向全體學生,深化校內管理機制和教學改革。幾十年來,為國家培養了數以千計的各類合格人才,先后被授予“大同市文明單位”、“先進黨總支”稱號,為大同市的經濟建設做出了突出的貢獻。特別是近兩年,以校長潘有山為首的新一屆領導班子,以人為本,科學管理,積極推進素質教育,按照“尊重主體、面向全體、全面發展培養特長”的辦學思想,深化改革,嚴格管理,各項工作都取得了可喜的成績。2000年以來高考本專科錄取率達80%;中考有63人考入市示范中學,優生率達22%。體育藝術教育成績可喜可賀,全市環城接力賽及迎新長跑獲團體二、三名,軍訓方隊表演獲“動作規范獎”和“精神風貌獎”;2000年軍樂隊表演獲全市第二名;2001年中學生市運會獲團體第四名,其中初中男子4×100米接力打破市運會記錄;2001大同市校園“藝術園丁、藝術之星”大賽中獲獎人數名列市直中學前茅,并有四人獲“星”級稱號。2002年榮獲大同市職工職業道德“十佳”單位,并記集體一等功。與此同時,學校先后獲得“大同市文明單位”、“大同市藝術教育工作先進單位”、“大同市教育技術裝備現代化示范學校”、“山西省貫徹的體育工作條例先進單位”、“山西省綠色學校”、“山西省文明學校”等多項榮譽。

          門口處立有一石碑,“正心致知”四個金字閃閃發光

          格物致知是中國古代儒家思想中的一個重要概念,源于《禮記?大學》八目—格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下—所論述的『欲誠其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠』此段。但《大學》文中只有此段提及「格物致知」,卻未在其后作出任何解釋,也未有任何先秦古籍使用過「格物」與「致知」這兩個詞匯而可供參照意涵,遂使「格物致知」的真正意義成為儒學思想的難解之謎。 東漢鄭玄最早為「格物致知」作出注解,而自從宋儒將《大學》由《禮記》獨立出來成為《四書》的一部后,「格物致知」的意義也就逐漸成為后世儒者爭論不休的熱點議題,以至于今。現在社會上關于「格物致知」的流行詮釋是根據南宋朱熹學說的部份觀點,認為「格物致知」就是研究事物而獲得知識、道理。第五中學

          相關評論

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          • 匿名
            2015-08-20 09:43:58發表

            最喜歡的地方,連理科男生都會流連拍照的地方,當然我也有湊上去拍照。圖書館也是必去的。還有一進校園就看到的大大的草坪,贊

          • 匿名
            2015-08-20 09:20:39發表

            總體感覺不是很好,感覺破破的。然后教學區和生活區離得挺遠的,不是很方便的說。

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