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          大同幼兒園

          • 地址:山西省大同煤礦集團公司
          • 電話:
          • 郵編:37300
          • 網站:
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          學校簡介

          基本介紹

          幼兒園 幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和情感得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由健康、人際關系、環境、語言、表達等幾個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。

          幼兒園以游戲為主要活動,逐步進行有組織的作業,如語言、手工、音樂等,并注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、游戲及發展幼兒智力的學校”,德文解釋為“尚未進學校的游戲學校。”另外,幼兒園一年中舉行的重要活動還有:幼兒園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、圣誕節、元旦、結業典禮等。

          起源介紹

          幼兒園幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由健康、人際關系、環境、語言、表達等幾個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。

          幼兒園以游戲為主要活動,逐步進行有組織的作業,如語言、手工、音樂等,并注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、游戲及發展幼兒智力的學校”,德文解釋為“尚未進學校的游戲學校。”另外,幼兒園一年中舉行的重要活動還有:幼兒園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、圣誕節、元旦、結業典禮等。

          世界上第一個幼兒園是空想社會主義者歐文在1816年開辦的,那時的幼兒園叫“性格形成新學園”。

          世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創辦的。1837年,福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童,成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織。在這個組織中,福祿培爾既不對孩子們進行單調的操練,更不體罰。孩子們經常被帶到大自然中去,有時他們一起在花園或室內勞動。他注重培養孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗后,福祿培爾提出,這樣的學園應該叫“幼兒園”,從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。 他是我們。中國最早的幼兒園思想出現在維新運動領導人康有為的《大同書》中。后來清政府頒布了帶有資產階級性質的中國第一個系統學制。學制規定了對2~6歲兒童進行教育的蒙養院,最早出現的是武昌模范小學蒙養院(1903年)。除了政府辦的外,外國傳教士和中國私人創辦的幼兒園也出現了。到了1910年,中國幼兒園的學生已達152萬多人。

          各種類型

          幼兒園 幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園,按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園,按照服務可以分為雙語幼兒園,音樂幼兒園,按照規模(包括托、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。為了便利教養,一般按照年齡劃分為小班、中班和大班,其中小班為3 4歲幼兒,每班20-25人,中班為4-5歲幼兒,每班25 30人,大班為5 6歲幼兒,每班31 35人。

          接送系統

          簡介

          幼兒園幼兒園安全接送系統是指安全接送幼兒,防止社會上人進入幼兒園,創建安全的幼兒成長環境,以及提高幼兒園的辦園質量和管理水平。

          采用射頻方式刷卡、方便、快捷、先進,使幼兒上學簽到、放學接領的速度和效率明顯提高。幼兒接送人員通過刷卡簽到,取代傳統的手工簽到,提高工作效率,提高了幼兒接送的正確率,使幼兒來的放心,回的安全,增強了家長對幼兒園的信任。接送人員的信息保存在接送系統內,家長持卡接送幼兒時,通過刷卡,系統進行自動識別。電腦可顯示卡內信息,及相關親屬信息。如對接送人員有疑問可根據系統提供的相關親屬信息進行詢問對比,電腦還可記錄每次接送人的照片、時間。若卡丟失時,可掛失,該卡則永不生效,避免以前人為記錄造成的遺忘。還提供教師手工簽到為備援。通過無線傳輸實時將幼兒園接送機的信息傳到電腦。

          接送孩子上幼兒園是家長必修的“功課”。家長們的常見做法是:

          一、遇到天氣驟冷,怕孩子著涼,等天氣暖和點再送。

          二、孩子不肯起床,讓孩子睡個懶覺吧。

          三、家中一有事,或來了客人,或單位組織娛樂活動等,就不送孩子上幼兒園了。

          四、如果孩子說:“爸爸媽媽早點接我。”父母便不顧離園時間,就早早去接。

          五、按時接送孩子,讓孩子感到上幼兒園不是一件隨便的事,就像爸爸媽媽上班一樣,要守時、守紀律。

          上述做法哪一種好?當然是第五種。在接送孩子上幼兒園時,應注意以下幾方面:

          一、不管天冷、天熱、刮風下雨,都要堅持按時送孩子上幼兒園。家長不要以為這僅僅是去不去幼兒園的事情,如果經常強調客觀原因,會養成孩子怯懦、嬌氣、任性、自由散漫的不良品德和行為。這對他一生都有不利影響。長大以后,他會把這些品德和行為不自覺地帶到學校乃至工作中去。因此,家長要按時接送孩子,培養他的紀律性和不怕困難的堅強意志。

          二、如果家長工作忙,單位制度比較嚴格,那么可請家里其他人幫助接送。有條件的單位會安排班車幫助接送本單位職工的孩子。這樣既可節省家長的時間,又讓孩子上幼兒園有伴兒,就更樂意上幼兒園。

          三、對于孩子“早點來接我”的愿望,家長不能盲目滿足,應養成準時接送孩子的習慣,盡量不要破壞常規。萬一不能按時接送孩子,要及時向孩子解釋原因,以免孩子誤解。

          總之,作為父母既要養成按時接送孩子的習慣,也要培養孩子每天按時入園和離園的習慣,讓他覺得無論刮風下雨、酷暑嚴寒都要一如既往,把該做的事情做好、做到底。

          有的媽媽曾說過,看著寶寶第一天進幼兒園,就好像孩子踏入了社會,要離開媽媽懷抱了一樣,很難過。其實,孩子的成長是遲早的事情,他能夠順利、快樂地在幼兒園中生活,是做媽媽的福氣。

          主要功能

          強大的教育管理功能

          幼兒園1、幼兒學籍管理系統

          系統地記錄了幼兒相關資料檔案,可隨時查詢幼兒姓名、年齡、班級、家長信息、聯系方式、幼兒畢業信息等等內容,便于教師教學,便于園方與家長互動合作,有助于提升幼兒園的形象。

          2、強大的短信功能:可以給家長發平安短信、學校喜訊、學校通知、學校新聞、家長會、收費等短信,且發出的是106開頭的正規短信,不僅有助于與家長與幼兒園的互動,還可以提升幼兒園的形象。還可以給教職工發短信:比如開會、生日等短信。

          3、實時監測和刷卡拍照:實時監測到大門口刷卡情況,并拍照,做到有證可依。

          4、幼兒體質健康管理

          提供晨檢記錄、體檢記錄、疫苗接種記錄,便于了解幼兒的健康狀況,以便做出相應措施。

          5、幼兒收費管理系統:靈活設置收費項目,準確統計收費,并可以發專業的收費短信等。

          6、照片管理:可以利用攝像頭拍攝照片,監控拍照、而且可以導入照片、導出照片。

          7、畢業生管理:保存畢業生檔案,查詢等。

          8、人事管理系統:對教職工檔案的管理、考勤管理、

          9、數據報表查詢:對學生信息報表、刷卡信息報表、考勤報表等提供查詢、打印

          10、數據管理功能:對系統里的數據可以進行備份,恢復,整理(刪除)。

          所教課程

          幼兒園 幼兒園教育課程的編排由領域范圍與年間活動構成,課程內容相互融合,無明確的科目區分。

          健康

          包括活潑、輕松愉快地成長,體會充實感;充分的活動自己的身體,循序漸進的活動;養成健康、安全的生活習慣及生活態度。

          人際關系

          包括享受愉快的幼兒園生活,體會通過自己的力量達到目的的充實感;與周圍的人的相互交往中培養對他人的愛與信賴感;養成社會生活中良好的習慣及態度。

          環境

          包括培養與周圍環境的親近感,并在與自然的接觸中培養對各種事物、現象的興趣與關心;周圍環境與自身的關聯中,進行發現與思考,并將其應用在實際生活中;對周圍事象進行考察、思考、學習,豐富對事物性質、數量、文字等的感覺。

          語言

          包括使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂;學會傾聽別人的語言及談話,盡量說出自己所經歷的、所思考的事,體會相互交流的樂趣;在理解日常生活所必需的語言的同時,多接觸連環畫與故事書等,并要經常與老師、小朋友相互交流。

          表達

          包括培養對各種美好事物豐富的感受力;用自己的話表達自己所感受到、思考到的東西,并體會其中的樂趣;培養對生活的形象思維,并感受各種不同的表達方式。

          幼兒園課程是根據3~6歲兒童的學習特點、發展特點來設計并編輯成教學活動的內容。

          類型

          幼兒園課程主要有三種類型;

          一、學科:音樂、美術、語言、常識、體育、計算等。

          二、活動:為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

          三、經驗、為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

          結構

          幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。

          特性

          一、基礎性、啟蒙性

          從教育體質的角度看,幼兒園教育是學制的最初環節,是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體,直接影響幼兒現時的發展,為幼兒今后甚至一生的發展尊定基礎。

          從人的發展角度看,幼兒正處于人生發展的起始階段,是從懵懂邁開腳步走向社會的開始,因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統,只需讓幼兒體驗關于自然,社會與人類的最淺顯的知識和觀念,幫助幼兒認識她們周圍的世界,開啟幼兒的智慧與心靈,萌發他們優良個性和品質。

          二、全面性、生活性

          幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段,是實現幼兒全面發展的中介,因此,幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標,要具有全面性。

          幼兒在現實生活中,通過與大量的人、事物相互作用,從而獲的知識、習得態度;體驗情感,形成個性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自于幼兒生活,課程實施要貫穿于幼兒生活。

          三、活動性與直接經驗性

          幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上,幼兒才理解事物,對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點,使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。

          四、潛在性

          與中小學課程相比,幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然,中小學課程也存在隱性課程,但畢竟顯性課程的力量要強大的多。

          校園設備

          主要分家具和玩具兩塊。家具有兒童桌椅,兒童床,玩具柜,衣柜,黑板,毛巾架,口杯架等幼兒園專用設備。玩具有組合滑梯,秋千,轉椅,哈哈鏡,益智玩具,蒙氏教具,積木等。各種幼兒園專用設備。還有多種幼兒保護設備,主要包括幼兒地墊,幼兒護墻,幼兒操場等。

          地點選擇應滿足下列要求:

          幼兒園  1、應遠離各種污染源,并滿足有關衛生防護標準的要求。

          2、方便家長接送,避免交通干擾。

          3、日照充足,場地干燥,排水通暢,環境優美。

          4、能為建筑功能分區、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。

          總平面設計要求:

          1、對建筑物、室外游戲場地、綠化用地和雜物院等進行總體布置,做到功能合理,方便管理,朝向適宜,游戲場地日照充足,創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。

          2、室外活動場地必須各班設專用場地。每班的游戲場地面積不應小于60平方米。各班游戲場地之間宜采取分隔措施。

          3、宜布置有集中綠化,并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。

          4、在供應區應設置雜物院,并單獨設置對外出入口。基地邊界及游戲場地、綠化等宜設置安全、美觀、通透的圍護欄桿。

          建筑設計要點:

          1、平面布置應功能分區明確、避免相互干擾,方便使用管理,有利于交通疏散。

          2、嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。

          3、生活用房的室內凈高:活動室、寢室、乳兒室不低于2.80米,音體活動室不低于3.6米。

          4、建筑造型及室內設計應符合幼兒的特點。

          5、生活用房應布置在當地最好的日照方位,并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求。溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西,否則應設置遮陽措施。

          6、各房間應滿足隔聲的要求。

          幼兒園用房一般包括: 1.兒童活動的室內部分,一般包括活動單元(活動室、臥室、衛生間(廁所、盥洗、洗浴)、貯藏及衣帽等)和全園大活動室(全園或幾班共同活動室,雨雪天作室內操練、音樂舞蹈大教室)。

          其中兒童的大部分活動內容在活動室進行,內容的多樣性要求室內家具可以有多種組合方式,并要求所創造的建筑空間為這種多變提供可能,最常見的是正方形和矩形,此外還有不規則形、圖形等。此外臥室也是重要的組成部分,兒童白天有3小時的睡眠,要求安靜、不直接吹風,睡眠時不需要陽光,平時需陽光照射及通風換氣。活動室與臥室可平面相結,也可上下相連。

          2.醫務管理用房,主要有醫療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、會議室。

          3.后勤用房,主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。

          4.兒童活動室外部分,主要有每班活動場地、全園活動場地(大操場,對所有兒童開放,采用草地,此外有沙坑、戲水池、滑梯、平衡木)和種植園等。

          分廁

          對幼兒園推行“男女分廁”,不同老師和家長,看法不一。武漢市實驗幼兒園的張老師說,一般中班、大班的孩子都能區分男女了。因為武漢市一些幼兒園都開設類似《我是男孩,我是女孩》的課程,老師會教女生穿裙子,男生應該剪短發,以及怎么上廁所等知識。“現在的小孩可精了!一些小朋友通過看電視,會模糊地懂得一些男女生的差別。”江漢區紅苗幼兒園園長胡娟說,有個中班的孩子尿褲子了,老師當著同學的面給他換褲子,結果小家伙覺得難為情。“換成幾十年前,光著屁股滿街跑的孩子到處都是,時代不同了。”

          家園共育

          一、有效途徑

          幼兒園  1、利用家長學校:由老師向家長宣傳科學育兒知識;或由園長或專家等給家長授課,可以根據不同層次,不同類型的家長的實際情況舉辦不同層次的小型講座,分別授課,并將講課與討論相結合。

          2、采用“家長教育家長”的方法:由幼兒園召開家教經驗交流會,座談會,請在該方面教育有方的家長擺觀點,談經驗作骨干發言,進行傳經,讓家長相互交談,相互啟發,取得共識。

          3、進行家訪,與家長互相交流幼兒在園和家中的情況。

          4、充分發揮家園聯系欄的作用,向家長宣傳有關教育方面的內容信息和教育方法。

          二、互聯網在家園共育中的形式

          在互聯網興起后,網絡應用進入了各個行業。

          部分先進的幼兒園也以先進的網絡形式進行家園互動,深受老師家長歡迎。

          目前幼兒園利用網絡的主要形式有以下幾點:

          1、幼兒園與家庭以電子郵件的形式相互聯系。優點是充分保證了隱私性,缺點是缺少一對多的互動,以及交流的不方便性;

          2、幼兒園班級以傳統的BBS或Blog的形式在網上發布內容,家長進行觀看瀏覽。優點是家長真正的參與進來,可以互相交流,通過圖文了解寶寶在幼兒園的狀況,缺點是操作不便捷,對于家園交流也有很大的局限性;

          3、幼兒園專為幼兒園設計的網上家園。幼兒園通過該站可輕松搭建平臺,家長和老師能進行各種圖文交流,滿足各種需求。是幼教領域的一種趨勢。

          相關收費

          幼兒園隨著民辦幼兒園(包括全日制、寄宿制、半日制幼兒園)的興起。 “入園難、入園貴”一直是老百姓關注的民生問題。12日,黑龍江省物價局、省教育廳、省財政廳等部門聯合印發《黑龍江省實施〈幼兒園收費管理暫行辦法〉細則》,嚴禁幼兒園以任何名義向入園幼兒家長收取贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等與入園掛鉤的費用。對于違反規定的幼兒園,政府將不再核發收費許可證。據悉將于2012年月23月1日施行,試行一年。

          細則規定,學前教育屬于非義務教育,幼兒園可向入園幼兒收取保育教育費、住宿費、服務性收費和代收費,除此之外,不得再向幼兒家長收取其他任何費用。公辦幼兒園保教費上限標準,示范幼兒園780元/月、人,一級幼兒園520元/月、人,二級幼兒園350元/月、人,三級及以下幼兒園200元/月、人。寄宿制幼兒園在同級全日制幼兒園收費標準基礎上最高上浮50%。半日制幼兒園在同級全日制幼兒園收費標準基礎上下浮50%。托幼一體化的幼兒園,對2周歲以下幼兒可在同級全日制幼兒園收費標準基礎上最高上浮30%。

          幼兒園的住宿費收入納入行政事業性收費管理,其收費標準實行政府定價。住宿費標準按照實際成本確定,主要包括看護人員工資、水電消耗等費用,不得以營利為目的。

          如何選擇

          幼兒園  幼兒園的始祖福履貝爾認為:幼兒猶如花園中的花草,需要愛及自然的灌溉,才能培養成美麗的花草。的確,幼兒像張白紙一樣,你給他什么顏色,他就變成什么顏色。研究結果也表明,出生至6歲這期間是人類一生中發展最快的時期,就像是房屋的地基一樣,地基越堅固,房屋也越堅固。由此可見,幼兒教育機構的好壞,對幼兒影響很大。許多母親都有一個共同的疑問,怎樣選擇一所理想的幼兒園呢?我們應由下列幾方面來考慮:

          一、園舍設備方面

          園址應設在環境幽靜、空氣清新的地方,園內應有花草、樹木等,讓幼兒接近大自然。

          活動室以生動、可愛、多變化為原則,要具備光線充足、空氣流通、色調柔和三大條件,桌椅要適合幼兒高矮,桌椅的角最好是圓的,質料要堅固耐用;留意一下游戲場所的安全性,最好以草地或木板為佳,避免水泥地和打蠟的地面。

          玩具設備器械等以啟發性大、危險性小為宜。園舍以平房為佳,如在室內無法做到,也應注意到安全設施,如窗戶、樓梯的安全等。

          二、教學方面

          幼兒教育是一種學前教育,觀察一下,你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書,如果是那樣,那真是抹殺幼兒學習興趣——太早地開始課堂教學會造成幼兒的反感,而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉,有的孩子因為在幼兒園已經學了一年級的課程,產生“我都會了”的心理,上了小學反而不好好學習。所以,幼兒園教學應區別于學校教學,注重通過游戲、音樂、繪畫等達到德、智、體的兼顧,認字不應占教學的主導地位。

          三、與家庭的聯系方面

          幼兒園要與每個寶寶的家庭保持密切的聯系,只有這樣才能真正了解孩子的真實個性及生活情形,因人而異地進行正確指導。而且,家長可以通過與幼兒園老師的聯絡了解到孩子在園內學習、生活的情形及存在的問題,以便協助老師共同解決。

          爸媽在考察幼兒園時,可提出要求看看園內寶寶的家庭手冊、家庭拜訪記錄及其他活動記錄等等,多聽聽園內寶寶家長們的意見,來確定這家幼兒園是否合格。

          四、避免幾種幼兒園

          1、單純以營利為目的的幼兒園:這種幼兒園的主辦單位和主管部門都需要推敲,設施不夠齊全,甚至根本不安全,教師素質和責任心不夠,有亂收費現象。

          2、不能給幼兒充分游戲的幼兒園:幼兒園太局促、狹小,老師過分禁錮孩子的行動。

          3、對幼兒過分嚴厲的幼兒園:這種嚴厲可能出自該幼兒園的“園訓”,也就是希望對孩子提出嚴格要求,達到培養孩子的目的,還有可能就是某位老師的脾氣性格給人留下了不太可親的印象。這需要仔細考察,耐心鑒別。

          辨析

          “日托”、“全托”都是幼兒園的辦園形式,即全日制和寄宿制幼兒園。一所幼兒園里可以同時設置“日托”和“全托”。兩者的主要目標、要求和內容是一致的,對園舍、設備、工作人員、師資條件、衛生保健及安全工作的要求都相似,也有不同:

          一、為便于管理,全托幼兒園班級名額編制比較小,即每個班的孩子人數要少一些。

          二、全托幼兒園的園舍、設備要求要高于日托幼兒園,除后者應具備的房舍條件外,還要設寢室、隔離室、浴室、洗衣室和教職工值班室,還應配備兒童單人床。

          三、全托幼兒園的工作人員配備要多于日托幼兒園。

          孩子是“全托”好還是“日托”好呢?可以從以下幾個方面考慮決定:

          一、從孩子自身的條件考慮:

          如果孩子身體健康,性格活潑,適應能力強,具備一些生活自理能力,離開父母一段時間家長也放心,那么可以送全托。

          二、從家長角度考慮:

          1.如果家長工作很忙,即使下班回家也很少有時間顧及孩子,可以考慮送全托。

          2.如果家長缺乏教育孩子的知識和方法,可將孩子送全托。

          3.如果家中有老人溺愛孩子,而父母無計可施,可以考慮將孩子送全托,離老人遠一些。

          4.如果家長能夠配合幼兒園開展良好家庭教育,同時又有時間關心、照料孩子,最好把孩子送日托,這樣可以經常和孩子接觸,便于交流思想,增進感情。

          三、從幼兒園條件看:

          如果全托幼兒園設備完善,設施齊全、安全,人員充足,條件較好,可以將孩子送全托。

          生活細節

          幼兒園 1、為寶寶準備一個小書包,不要忘記繡上的名字,里面可以放上寶寶最喜歡一本小書或者一個小玩具,熟悉的物品會讓寶寶在陌生的環境中減少心理壓力。

          2、要給寶寶的衣服,鞋子等物品繡上名字,或做上標志,并讓寶寶來認一認,這樣便于寶寶能集體生活中分辨出自己的物品。

          3、為寶寶準備一到兩套干凈的衣褲,記得寫上名字,放在幼兒園里。寶寶因為焦慮或者貪玩,往往會出現尿褲子的現象,這樣老師就能及時為寶寶更換好干凈的衣褲。

          4、為寶寶選擇衣服和鞋子時,不要過于新穎刺激,會叫的小口袋,會亮的鞋子,有趣的小珠珠,這些東西會讓寶寶的注意力都集中在那里,這樣就會影響寶寶參與集體活動的興趣了,有的還存在一些不安全的因素。比如掉下來的小珠珠,寶寶就喜歡放在嘴里,放在耳朵里等。

          5、鞋子大小要合適,并要盡可能適合寶寶運動,這樣能保證寶寶在集體活動中的安全。

          6、在寶寶沒有學會系鞋帶時,盡可能少穿系鞋帶的鞋子,鞋帶散了很容易使寶寶摔倒。可以選擇拉鏈的,或者搭袢的鞋。

          7、別忘了為寶寶準備一個安全別針,并每天給他別上干凈的手帕。

          8、盡量不要給寶寶掛掛件,掛金鎖片,手鐲等,這些物品會給寶寶的活動帶來不便,同時,也存在不安全的因素。

          9、引導寶寶試著自己脫鞋子,脫衣褲,別忘了時常表揚寶寶的進步。

          各國特點

          美國

          幼兒園為了培養寶寶的獨立精神和探索精神,發揮想象力和創造力,美國幼教工作者將幼兒園布置成不同的活動區域,比如:電腦區、圖書區、泥塑區、植物區、動物區、積木區、玩沙區、玩水區、烹調區等,讓寶寶自己選擇活動區域,自己取、放玩具和物品,活動結束后自己收拾場所。

          為了培養寶寶對環境的信任感,他們將玩具、物品等分類擺放,顯示清晰,寶寶不會因為找不到東西而覺得陌生、茫然或不安。

          為了讓寶寶學會友好相處,準備的玩具、物品很充沛,有需要的寶寶都能得到,無須爭搶。同時,不同的區域使得每個寶寶都能自由地與幾個伙伴在一起活動、交流,增加他們與人交往的經驗。如果寶寶之間發生爭執,老師就引導他們互相說出自己的想法,讓他們學會溝通。

          為了讓寶寶覺得自己受到重視,他們將寶寶做的各種功課:圖畫、剪紙等,貼在寶寶平視就能看到的地方。

          美國幼兒園的教育目標

          1.有好奇心、想象力和創造力,發揮自己的潛力,在各方面都得到發展。

          2.能發現問題、解決問題,有獨立精神和探索精神。

          3.能對成人的各種要求做出反應,有信任感、責任感、自尊心。

          4.能夠表達自己的需要,學會與人分享和合作,友好地與同伴交往。

          5.不斷提高肢體動作的準確性、手眼動作的協調性。

          6.通過游戲豐富知識、經驗,并對知識經驗進行總結、分類。

          7.通過培養藝術技能和認知技能,發展他們的社會性和情感。

          8.培養學習技能,如讀、寫、算,但不強迫他們學習,使他們能夠根據自己的接受能力進行學習。

          英國

          在英國幼兒園的課堂上,老師很少用講課的方法傳授知識,而是以小組和個別輔導為主,寶寶可以自由選擇做點心、玩電腦、學畫畫或者玩各種游戲,通過自己的操作和探索得到知識,培養技能。

          所有的教學方法都充分體現了兒童“主體性”的觀念,符合寶寶的心理特點。比如,在讀故事書的時候,讓寶寶裝扮角色來演繹故事、理解情節、體驗人物感情;在解釋“浮”和“沉”意義的時候,讓寶寶在水盆里擺放塑料片、鐵片、紙片進行觀察;用娛樂性軟件,讓寶寶在電腦上通過游戲認識形狀、數量,學習下棋、走迷宮等……充分滿足了寶寶的好奇心,讓他們體驗到探索的樂趣。

          在活動中,老師從不強調答案的唯一性,對寶寶提出的各種解釋,只要有合理因素,或者有想象力,都給予很高評價。

          英國幼兒園的教育目標

          1.培養語言能力、獨立性、創造性。

          2.發展聆聽、觀察、討論、實驗的能力。

          3.注重對興趣和個性的培養,注重對能力的全面發展。

          4.注重思維與想象,在開放式的環境中充分展示自己。

          5.培養愛的理念,鑄造自信的人格,鍛煉社交技能。

          法國

          將幼兒教育與家庭教育密切結合,是法國幼兒教育的一個特色。大到幼兒園的課程設置、環境布置、活動安排等問題,不是幼兒園說了算,而是充分聽取父母的意見,跟父母委員會一起討論決定;小到每個寶寶在家里和在幼兒園的情況,老師都利用父母接送時間及時進行溝通,以便在教育上更好地互相配合。

          把繪畫和藝術活動引入教學是他們常用的方法。通過用不同的材料與工具畫畫、舉辦木偶戲表演、做角色裝扮游戲等,來發展寶寶的語言、情感表達、藝術表現和創造性等各種能力。

          科學技術活動是他們十分重視的一個方面,隨著寶寶年齡的增長而不斷加強。寶寶在動手動腦的制作、拼拆、修補等活動中,了解事物的屬性、特征,理解事物之間的關系。

          法國幼兒園的教育目標

          1.提高機體的平衡性及協調性。

          2.發展口語表達能力,能正確表達自己的思想、情感和需要。

          3.積極地與教師、同伴交往。

          4.發展藝術表現能力和創造力,提高審美能力。

          5.發展自由探索、獨立創造的精神。

          6.獲得有關科學技術方面的粗淺知識與技能。

          新西蘭

          幼兒園注重讓父母和社區的其他人員一起參與到教學過程中,使得寶寶在家庭、社區、幼兒園不同的環境里,通過與不同對象的交流,來認識自己是“社會”中的一份子,而且懂得,不論性別、能力、年齡、種族、社會背景等,自己都應該得到尊重,同時也要尊重別人。

          新西蘭幼兒園的教育目標

          1.身心健康,情緒愉快,保證安全,避免傷害。

          2.適應幼兒園這個“小社會”的日常生活,能判別行為的對與錯。

          3.全方位學習,全方位發展。

          4.充分發展個性,并學會與同伴相互學習。

          5.發展語言交往技能與非語言交往技能,并運用不同的方法去創造和表現。

          6.通過積極的探索來學習,獲得對身體的控制能力與自信心。

          7.學習思考與推理,認識自然、社會。

          日本的幼兒園

          在幼兒園,每個寶寶都自己穿衣服、整理衣櫥、收拾餐具、擺放桌椅。而且衣服穿得很少,喝的是涼水,吃的是冷食。

          大量的室外體育運動、遠足是幼兒園的重要科目。他們的運動豐富多彩,有些是我們認為對寶寶不適宜,可能造成脫臼、扭傷的項目,如蕩繩、拉單杠、爬網繩、堆沙丘、鉆山洞、相撲、走平衡木等。這些運動可以培養寶寶不怕困難的精神、健壯的體魄和靈巧的技能,而且在實踐中沒有發現寶寶受到損傷。

          遠足不僅鍛煉寶寶的體力,還有采集標本、回來展出的任務,寶寶們往往興致很高,能主動地、有創造性地參與活動。

          識別交通燈、懂得必須走人行道、知道在火災或地震等來臨時怎么保護自己等等,都是幼兒園上課必不可少的內容。

          日本幼兒園的教育目標

          1.自己的事情自己做

          2.堅強韌性,不怕困難

          3.會開動腦筋學習

          4.有動手能力

          5.身體健康,精力充沛

          6.懂得交通、地震等安全知識。

          奧地利的幼兒園

          奧地利幼兒園的老師們充分利用童話、太空世界等素材,讓寶寶通過扮演童話人物、自編童話故事、做太空旅游游戲等,展開想象的翅膀,同時也促進了創造力的發展。而在想象與現實的比較中,寶寶還掌握了理性的對比方法。

          幼兒園里有專門的手工間,有專供寶寶使用的刨子、鋸子等工具;有專門的廚房,里面的設備也是適合寶寶使用的。寶寶在游戲般的勞動中,不僅提高了動手能力,對自己的能力充滿信心,還對社會工作有了感性的認識。

          奧地利是一個“音樂國”,對音樂教育十分重視,幼兒園也是如此。為了培養寶寶的樂感和節奏感,規定音樂老師必須會彈奏吉他,同時老師至少還要會其他一種樂器。但重視音樂教育不是強制孩子學習,不為學習音樂而扭曲孩子自由發展的天性,也沒有“督促”孩子學習音樂(包括樂器)的做法。

          他們還將畫畫與詩歌欣賞相結合,鼓勵寶寶為自己的圖畫、雕塑、木刻作品,創作出三言兩語的兒歌來描繪,并朗誦出來。這些似乎是藝術家做的事,可對寶寶說,絕大多數都能勝任這樣的創造性工作。

          奧地利幼兒園的教育目標

          1.發展想象力和理性思維能力

          2.發展動手能力,形成自信心

          3.把音樂作為基本素養,激發對音樂興趣,培養樂感和節奏感;同時發展其他藝術能力。

          新加坡的幼兒園

          新加坡的托兒所和幼兒園為3到6歲的孩童提供三年系統的學前教育。在新加坡教育部注冊的幼兒園由社區基金會、宗教團體和社會商業團體經營。而托兒所則由社會發展部發出經營許可證。

          幼兒園和托兒所通常以英語和第二語言進行教學。大部分幼兒園每天的上課時段分為上午班和下午班,每班上課時間從兩個半小時到四個小時不等,每周上課五天。此外,本地也有國際學校為在新加坡工作的海外人士的孩子提供學前教育課程。

          幼兒園各個年級的日常課程包括開發語言和閱讀能力、基本算術、簡單的科學常識、社交技能、創新能力和解決問題的技能等學習活動,以及音樂欣賞和戶外活動。所有的兒童都學習兩種語言,英語和母語。 每天3到4個小時的幼兒園每月的收費為110-240新元(雜費另計約80-90新元)。

          托兒所與幼兒園的報名日期都不一樣,如果有學額,大多數托兒所和幼兒園均允許孩童在全年的任何時候入學。

          外國源流學校學前教育班

          設在新加坡的一些外國源流學校為其僑民子女提供學前教育。這些學校一般采用本國的教材并以該國的語言授課,提供多樣化的課外活動。這些學校大部分都是很靠近外國所僑民的聚居地。

          新加坡國際學校的收費比本地幼稚園和幼兒托管理中心的收費高昂。

          新加坡幼兒園課程設置的原則

          新加坡幼兒園的教育目標是讓幼兒能愉快地去觀察、探索和發現世界。為了培養有思想的民族和終身的學習者,國家需要教育幼兒學會思考和在思考中學習。然而,幼兒的思考能力不是與生俱來的,但語言和思想的聯系又是緊密相連的,在培養幼兒的思考能力時,最重要的是發展幼兒的語言能力。因此,新加坡幼兒園的課程設置把語言技能作為堅固的基礎。

          新加坡的幼兒園課程框架在設計時還著重考慮影響幼兒個性與技能發展的因素,如:正確的道德觀和價值觀,積極的自我意識,對周圍事物有強烈的好奇心,調控身體的技能,積極的家庭觀和社區觀等。

          其他相關

          無數大大小小的包

          幼兒園  書包(統一)、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包,然后A包多少厘米長,B包多少厘米寬,C包放在D包里,E包放在F包里。

          大人空著手,所有的包都孩子肩背手拿著看到其他日本家長,無論是爸爸、媽媽,還是爺爺奶奶,手里一律空著,而上面所說的那些少說也有兩三個大包外加書包都由那些花朵們肩背手拿著,而且還都跑得飛快。

          反復脫換的行頭

          幼兒園都是統一服裝,春秋換裝,全年登園時最外邊都要穿幼兒園的套頭衫,穿短褲,戴蓓蕾帽,穿自己的鞋子;到了幼兒園,就要把套頭衫脫下來,換一種玩耍時的罩衣,鞋子脫下來,換白色的芭蕾鞋,到操場玩的時候,自然再換自己的鞋子。這還不是最麻煩的,開學時老師要求拿一組換的衣服,在我們看來,那自然是防備孩子玩耍時弄臟備用的,然而,并不是。只要孩子們中午睡了午覺,起來必定要重新換一套。夠多麻煩。

          大冬天穿短褲

          日本幼兒園的孩子,冬天無論多么冷的天,都穿非常短的短褲上學。日本媽媽說的答案又叫人目瞪口呆:“是啊,孩子送幼兒園就是來讓他們得病的。”

          0歲參加運動會

          幼兒園的班都用花的名字命名。而0歲的小寶寶,就是“桃花”班,用日文叫“もも”,和咱漢字的“毛毛”同音,很是形象。

          這些0歲的毛毛,不光入托了,而且還要參加幼兒園的一切大型活動,比方運動會、演出發表會等。看這些0歲的毛毛哭著拼命向前爬,還是有點打動人的力量的。

          女孩子踢足球

          幼兒園  日本幼兒園到了年中組,開始上每周一次的jumping課,相當于我們的體育和形體課;到了年長組,就有了足球大會,孩子們成天不是練習打鼓,就是練習足球,那是真踢啊,而且不停有幼兒園之間的比賽。

          日本的孩子一般從十三四歲開始,才往上躥個兒,之前比中國孩子矮很多。日本孩子光著腳在外邊跑。這怨不得孩子,3歲的孩子,根本沒有讓她徒步爬山1小時的經驗。現在好了,去年在香格里拉,在缺氧的環境下,徒步4個小時沒有任何問題。

          完全混班教育

          在中國時,我們參觀過幾次田田的幼兒園,都是各班在各班上課,到了日本就不同:在9:30之前,3:30之后,全園的孩子都在一起玩,而且在院子里,大孩子抱小孩子,小孩子追大孩子,玩得狠瘋狂。孩子們真正能體會到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺。孩子們的成長感特別明顯。

          教育是為了教孩子學會“笑”和“感謝”

          在幼兒園,似乎完全不重視孩子們的知識教育,孩子們沒有課本,只有每月一冊的繪本。學校的教學計劃中,完全沒有數學、假名、繪畫、音樂這些項目,更別說英語、奧數了。也不學輪滑,也不教游泳。問教什么,答案永遠也想不到——“教孩子們學會笑瞇瞇!”在日本,無論走到哪里,無論和誰講話,“笑瞇瞇”最重要,一個笑瞇瞇的女孩子最漂亮。

          老師的能量

          日本一個班,少到10個人,多到30個人,老師都只有一位。開始我是頗為懷疑的,大約把這些孩子都看住也就不錯了。然而,可真是看輕了日本的幼兒園老師。就這一位老師,30個孩子的作品展,30個孩子從無到有的打鼓本領,30個孩子的美術、音樂、閱讀,30個孩子的生日,30個孩子的大型發表會、運動會全是這一位,有條不紊,像模像樣。

          新聞一

          幼兒園男子創辦免費幼兒園,靠搬水泥做苦力賺錢支撐

          李小棚曾經被姐姐劈頭蓋臉地一頓臭罵:“別人娃是娃,你娃就不是?”

          “我對小家沒有貢獻,對大家有啊!”他低頭小聲嘟囔。

          藍橋幼兒園園長李小棚看上去怎么也不像“園長”,花白頭發夾著枯樹枝的碎屑,泛黃的白運動鞋鞋幫上沾滿泥土和草葉。他說,從頭到腳,除了襪子是他自己買的,其他都是拾別人的。

          在陜西省藍田縣藍橋鄉這個山溝溝里,幾乎沒人不知道這個寒酸園長和他的“免費幼兒園”。

          在藍橋幼兒園去年的招生簡章中,“免費”二字被特意地“加粗”了。李小棚說,“哪怕收一分錢,村民都不會送娃來了。”

          從大門口滿地的炮竹屑看來,這所全鎮13個村唯一的幼兒園剛剛迎來新學期。與往年不同,這學期李小棚沒有散發“招生簡章”,一來是幼兒園已經“遠近聞名”,二來是他已經沒有能力接收更多的孩子了。

          在鄉里的很多人看來,李小棚簡直“有病”。自1989年高中畢業后,他輾轉幾個村子,在小學當代課教師,工資只有180元,這點收入無法負擔生計,他有一個精神分裂的妻子和剛上小學的女兒。為此,幾乎每年寒暑假,他都會到臨近的西安打工,搬水泥、卸貨,一個月能掙2000多元,這兩年,他卻把錢幾乎都貼進了“免費幼兒園”。

          2008年秋天,李小棚在藍橋鄉租了一座兩層民房,創辦了“藍橋幼兒園”。開學之前,他抱著簡章跑了3個村子,挨家挨戶地做“宣傳”,好不容易才拉來了十幾個孩子。幾周之后,上幼兒園的孩子在伙伴中就明顯“出眾”了,會唱歌跳舞,會寫“一二三四”,還會主動用普通話說“阿姨你好”。“農村人要面子,自己的娃也不能差,就都給送來了。”如今,藍橋幼兒園有40多個孩子。

          這所被大山環繞的幼兒園看起來很像大城市的幼兒園。一樓的大廳擺放著一座滑梯和一張蹦床。孩子們用的桌子是粉藍色的。教室有21英寸的彩電和DVD播放器。每個孩子都有各種玩具、書包、作業本和彩色蠟筆。

          “我見過城里的幼兒園有的東西”,李小棚不好意思地抓著蹦床的安全網,“就給娃們備下了。”這個1971年出生的男人眼角布滿皺紋,大部分時候眉頭緊鎖。他至少每周從家里來一次幼兒園,走兩個半小時山路,所謂山路,沒有水泥臺階,沒有鋼鐵欄桿,只有一尺見寬的、用腳踩出的泥路。

          他為孩子們制定課表,包括語言、數學、藝術、社會與健康,還有體育和音樂。老師上課的時候,他常常站在門外,看老師有沒有說普通話,有沒有用土話罵孩子,他總是跟老師們說,孩子需要表揚。

          有時候他也會“親自上陣”,伸出滿是泥污的雙手,告訴孩子們,飯前便后要洗手,要講究衛生。他還會講一兩個神話故事,“盤古犧牲身體化為高山大地”,講到這個故事他會很動情,“人要懂得感恩,要學會奉獻”,在他看來,孩子們不必個個成“才”,但一定要成“人”。

          “農村娃在家里長到快十歲,才去上小學,已經錯過了早教4-6歲的黃金時間。”李小棚說起辦幼兒園的初衷,“上學時候已經是個大娃了,卻連筆都抓不穩,書還倒著拿,這不就把娃耽誤了。”

          至于開辦免費幼兒園的經費,還有一段故事。2006年他在附近的溶洞景區撿到裝有4000元現金的錢包,按照錢包里身份證上的地址,他借了30元路費把錢包交還失主。后來,經過媒體的報道,這位鄉村教師陸續收到了一些捐款捐物。

          “總共43756元。”對于捐款的總數,李小棚脫口而出。在一個黃皮筆記本上,他記錄著每一筆捐款的來源和數額。“我打工、欠賬,但是從來沒動過這錢。”在他看來,“好心人”對他的關心,其實是對山區教育的關心。于是決定拿它辦所幼兒園。

          這不是李小棚第一次辦學。他教過的第一所小學就是他一手創辦的,從縣城高中畢業回鄉后,他痛心村里7~13歲的70多個學齡兒童都無學可上,“一代文盲,代代文盲”,李小棚要來村委會的3間倉庫,挨家游說招學生,后來,這所憑空出現的小學正式登記為“六郎關小學”。

          為了給六郎關小學蓋校舍,1997年,李小棚開始聯系陜西省慈善協會,申請捐款。他從家里帶上饅頭和水,凌晨4點就摸黑走上山路,趕到縣城乘車。摔下山路是家常便飯,有一次還把胳膊給摔折了。就這樣,他往返西安十幾次,晚上睡在大街上。最后一次,他在傾盆大雨里站了近兩個小時,終于“把領導感動了”,拿到4萬多元蓋了新校舍。慈善協會的人稱已經“怕了他了”,不拿到錢,他會一遍遍地來。

          很快,他被調往另一所沒有校舍的小學。這一次,他聯系了在報紙上發文希望能捐助山村學校的溫州慈善機構,又費了一番工夫,找來了善款,修建了又一座新的校舍。此后,他先后又被調去兩所小學,2010年,藍田縣合并了這些學校,他又成了輞川鎮西桿廟寄宿制小學的一名代課教師。

          如今,李小棚每天走一個半小時山路去學校代課,周末耕種家中的三畝田地,還要經常去幼兒園。

          幼兒園的兩位老師,都是李小棚的學生,她們從西安的幼師學校畢業后回到家鄉。每月,李小棚給她們開950元的工資,這是他自己工資的5倍多。

          “自己都過得那爛樣子,還要管別人!”他的姐姐常抱怨他。

          所謂的“爛樣子”,是山頂空地上自家的三間土坯房,沒有粉刷,墻壁綻開一尺多長的裂縫,屋里是喪失自理能力的妻子,平日靠妻姐和9歲的小女兒照顧。全家唯一的“電器”是一個手電筒。

          比起那些擁有電視機和“能教唱歌跳舞的碟片”的幼兒園的小朋友,9歲的女兒李馨只有干不完的家務和父親的二三十箱書。

          “別的娃吃得好穿得好,她啥也沒有。”李小棚扯了根草葉,在手上來回繞著,他說,自己對女兒、對父母、對妻子都沒有盡到應盡的責任。而讓李小棚的岳母說,“那真是把眼瞎了才讓娃嫁給他”。

          他也不是沒有想過放棄,家里的外債還未還清,新的“用錢的刀刃兒”又橫在了面前。有時候,李小棚回到家里,看著病妻幼子,整夜睡不著覺,想著明天一早就去城里打工,再也不去學校了。但“娃們的眼神老在那兒晃,我家的幾萬元債只有以后靠我娃了”,李小棚說。

          盡管行至藍橋鄉,人們都能準確地指出這所幼兒園的位置,但并非人人都看好李小棚。 很多鄉親最初并不理解他,認為他在“作秀”,說他“你得是瘋咧”,還有人直接用陜西土話罵他“瓜皮”。對此,李小棚壓低了聲音說,“我做的事兒一定要讓他們自己打自己的臉。”

          帶著這份近乎偏執的執著,他堅持了三年,而最初的估計是那4萬多元能撐7年。李小棚篤信,只要等幾年,國家就會來辦幼兒園。他沒想到的是,“物價飛漲,房租、文具、老師的工資,都在漲。”眼下,當初的4萬多,只剩下2000多。

          “工資有時候遲發,但不會拖欠”,幼兒園老師魏麗娜說,她想和李小棚一起堅守下去,至于能堅持多久,她直說“看情況吧”。李小棚可不想“看情況”。

          今年暑假,他在西安蔬菜批發市場干裝卸工,每天工作14個小時。為了省錢,他沒有租房子住,累了就直接睡在市場的水泥地板上,餓了就吃饅頭,喝自來水。那段時間他經常干著干著就兩眼發黑,他規定自己只能休息幾分鐘,然后接著干。

          這個打工時扛兩百斤的“大力士”還是個“書呆子”,認準的事情就一條道走到黑,誰說也不聽。據他自己說,是被書里寫的思想境界給“籠”住了。李小棚不抽煙不喝酒,唯一的愛好就是看書。甚至是打工的間歇,他也要跑到書攤去,便宜的舊書就買回來,買不起的就站著讀。路遙《平凡的世界》他讀了好幾遍,“太喜歡了。”

          有時他也動筆寫文章,都是農村題材,有散文,還有戲。 在李小棚看來,農村人的“愚昧和貧窮”,是因為大多沒能接受文化教育。“我打工掙錢幫他們,只能說是解決燃眉之急,只有讓他們上學,人生才能徹底改變。”

          他始終遺憾因為父親突發意外,他沒能參加高考,那時他是縣城重點高中的第一名,“第二名上了北大,本來我們學校一定能考上兩個北大的。”他沿著公路溜達著,扯下路邊的草葉,眼睛望著公路的盡頭。

          而老師的愿望也許會被孩子們實現。“空山不見人,但聞人語響。返景入山林,復照青苔上。”藍橋幼兒園一樓小班門口,出生于北京奧運會期間的張博奧大聲背誦著老師教的《鹿柴》,聲音響亮,咬字清晰。剛滿3歲的她還不知道,這首詩是唐代詩人王維隱居藍田輞川時的作品,描繪的,正是她面前這座大山中的場景。而她的媽媽看著女兒說,“等她長大了,要去北京上大學。”

          新聞二

          陜西一幼兒園長因心情不好持火鉗燙傷10名幼兒

          地點:旬陽縣磨溝幼兒園

          事件:因為孩子背誦不完課文,園長稱“心情不好”對孩子施暴

          11月29日,旬陽縣磨溝幼兒園園長、代課老師薛同霞,因小朋友不能完全背誦課文,便用火鉗將孩子們的手燙傷。當地有關部門調查發現,被燙傷的孩子達到10個,2個孩子(豐豐、楠楠)燙傷最為嚴重,其余幾個孩子不同程度被燙傷。

          “我的小手被老師燙了三下,楠楠的手背也被老師燙了幾下,豐豐燙的最多,手背胳膊和背部。老師燙了我們后,對我們說,回家后不準給家里人說,誰要是說了第二天繼續燙。”6歲欣欣回憶著說,“當時,薛老師很厲害,幾個小朋友都被嚇壞了,有的還尿褲了。”

          狠心

          背不出課文老師燙手背

          12月3日下午,當記者輾轉見到正在院中玩耍的欣欣(化名)時,她天真無邪的眼睛里藏著一絲憂郁,稚嫩的臉蛋凍得通紅。小孩手背上3處很刺眼的燙傷已經完全結痂,在瑟瑟的寒風中,很少言語的欣欣告訴記者,她的手不是很疼了,她也不恨薛老師,現在她很想去幼兒園見到其他的小朋友。

          欣欣今年6歲,一直住在旬陽縣棕溪鎮紅號村的姥爺家,她的父母長年在外打工。去年9月,姥爺郭文富把欣欣送到距家近10公里的旬陽縣磨溝幼兒園,接受啟蒙教育。同樣,在磨溝幼兒園上學的幼兒還有30多個。因山區條件差,幼兒園實行寄宿制,孩子是每周接送一次。

          郭文富告訴記者,12月1日下午,他突然接到磨溝小學一老師的電話,讓他來磨溝幼兒園把欣欣接回家去,他急忙趕到幼兒園才得知,11月29日上午9時許,幼兒園的園長、代課老師薛同霞給大班(學前班)的孩子們上語文課,講讀《秋天來了》一課,欣欣和其他幾個小朋友沒有認真聽講,當薛老師要求他們背誦《秋天來了》一文時,欣欣和楠楠(化名)、豐豐(化名)等小朋友沒有完全背誦出來,薛老師便用火鉗將孩子們的手背燙傷。

          威脅

          誰要說出去第二天還燙

          當天,楠楠、豐豐等小朋友的家長或親戚也是接到電話后陸續趕到幼兒園。“我的小手被老師燙了三下,楠楠的手背也被老師燙了幾下,豐豐燙的最多,手背胳膊和背部。老師燙了我們后,對我們說,回家后不準給家里人說,誰要是說了第二天繼續燙。”欣欣回憶著說,“當時,薛老師很厲害,幾個小朋友都被嚇壞了,有的還尿褲了。”

          豐豐的母親段女士說,她家的孩子被燙得最為嚴重,手背上有傷,胳膊上也有,就連孩子的后背也有傷。“我家的孩子不敢說很懂事,但老師也不至于燙這么重啊!”

          旬陽縣磨溝幼兒園建在村子中間的半山腰上。說是幼兒園,其實就是由農家院落改建而成,面積不到100平方米,僅有的兩間教室位于一樓,二樓是孩子們的休息室。

          回應

          原本嚇唬他們突然情緒失控

          薛同霞的母親見到記者時,正準備離開幼兒園。她告訴記者,她是2日下午才得知女兒把孩子燙傷的事情,就趕緊從打工的地方趕回來,逐一上門給孩子們的家長道歉,乞求得到大家的諒解。女兒因此也很內疚和后悔,幾次都產生了輕生的念頭。“女兒是做錯事情了,期望大家別給她太多的壓力,尤其是社會各界的指責都可使女兒一輩子悔恨不已。”

          聽說記者來訪,躺在床上的薛同霞下床,眼睛紅腫。她啜泣著說,11月29日,周二,下著小雨,孩子們不能去院落中玩耍。因為天氣寒冷潮濕,她就在教室里生了火炭。大班孩子當天講讀課文《秋天來了》,欣欣等小朋友不聽話,沒有完全背誦出來。還有幾個小孩尿褲了,她在課間休息時要烤干孩子們的褲子,幾個小朋友在一邊玩耍,不停地搗亂,加之當時她心情不好,她便用火鉗想嚇唬嚇唬孩子們,讓他們認真聽話一點。

          “因為幾個孩子太皮了,批評他們還是不聽話,我就拿著火鉗朝他們手上做嚇唬的動作。火盆已經沒有明火了,我想火鉗應該沒有溫度,誰知在嚇唬孩子的時候,不知怎么就情緒失控了,燙傷了幾個小朋友的手背。看到他們的傷疤,我心里后悔死了。我已經做錯了,傷害了孩子們幼小的心靈,內疚啊,我想用最誠摯的道歉來乞求大家的諒解。”薛同霞幾次哽咽著說。

          調查

          32人的幼兒園10個孩子被燙傷

          旬陽縣棕溪鎮磨溝小學陳立平校長告訴記者,事發后,因為孩子們很害怕,沒有告訴家長。距學校比較近的家長在看望孩子時,發現孩子手背上的傷疤就詢問起來,孩子們起初撒謊說是烤火時不小心燙的,最終幾個膽大的孩子才告訴家長,說是薛老師用火鉗把他們燙傷了。11月30日,旬陽縣教體局接到一些家長的反映后,立即安排紀檢書記等人進駐幼兒園做進一步調查。在調查中發現,被燙傷的孩子達到10個,2個孩子(豐豐、楠楠)燙傷最為嚴重,其余幾個孩子不同程度被燙傷。隨后,陳校長就安排老師逐一通知這些孩子們的家長。

          旬陽縣人民政府教育督導室副主任付功強告訴記者,旬陽縣磨溝幼兒園是一所村級民辦幼兒園,幼兒32名,園長薛同霞兼任代課老師,辦學四年之久,之前沒有接到任何反映和投訴。薛老師是幼教畢業,也是一個很認真的女孩子,不知何故這次出了這檔子事。

          對話

          “我做錯了很后悔”

          記:磨溝小學想接收幼兒園,你為何不放棄?

          薛:2002年幼教畢業后,做了幾年教師。看到家鄉的孩子上幼兒園跑好多路,便下決定創辦村級幼兒園。第一年幾個孩子,第二年10多個,第三年20多個,今年30多個。這是我努力的結果,我不想失去。

          記:許多家長對你評價很高,說你書教得好,也很嚴格,是嗎?

          薛:平時我是對他們要求嚴格一點,孩子出去也都表現不錯,贏得了家長的尊重。但這次我情緒失控,覺得對不起他們。

          記:現在最大的心聲是什么?薛:(哭泣)我做錯了,我很內疚,也很后悔。在此,我真誠地向孩子們的家長說聲對不起,也期望得到他們的理解和信任。

          處理

          吊銷幼兒園辦學許可證

          12月2日,旬陽縣教育體育局接到棕溪鎮中心學校反映,該鎮村級民辦幼兒園——磨溝幼兒園園長薛同霞體罰幼兒,該局立即組成事件調查組展開調查。經查,薛同霞將10名幼兒用火鉗尖部燙傷情況屬實。

          據悉,主管部門和棕溪鎮政府已經責成薛同霞在其父親的帶領下,對10名燙傷幼兒按家長的要求及時進行了全面檢查治療,10名幼兒均為輕微燙傷,截至2日晚8時,10名幼兒已全部進行了藥物治療,燙傷恢復良好。調查組人員陪同薛同霞帶著營養慰問品,登門逐一向幼兒家長賠禮道歉,教體局和棕溪鎮政府聯合工作組對受傷幼兒逐戶進行看望和慰問,做好幼兒及家長心理安撫疏導工作,已經取得了家長的充分諒解。

          依據《民辦教育促進法》相關規定,事發當日停止了棕溪鎮磨溝幼兒園保教保育活動。立即在棕溪鎮磨溝完全小學開設幼兒班,從12月5日開始,該園32名幼兒全部在磨溝完全小學幼兒班入學。同時,吊銷了磨溝幼兒園的辦學許可證。對薛同霞本人將依據事件性質和情節進行嚴肅處理。

          目前,幼兒保教人員、設施全部到位,已經通知到全體幼兒的家長,并且得到了家長的理解和支持。旬陽縣還將對全縣的民辦教育機構和中小學校再次進行全面檢查,逐校落實安全管理責任。

          新聞三

          董潔為兒子找幼兒園 因是中國籍被保安拒絕

          2011年12月14日,董潔在微博上傾吐了一件煩心事想為兒子頂頂找一個幼兒園,卻被幼兒園的保安給拒了。這讓董潔十分無奈,感嘆:“我只是對不爭氣的自己感到抱歉。”

          “給頂頂找幼兒園,還沒入門先被保安詢問:父母是外籍嗎?我答:不是。那孩子呢?也是中國籍呀!保安羞澀地慢慢開口:我們這兒不收中國籍的孩子。”董潔在微博中生動了還原了當時的情景,并且坦言說,這樣被拒絕的事情其實比比皆是。無奈之下,董潔用反諷的語氣說:“我只是對不爭氣的自己感到抱歉。 ”并附上了一張小朋友模仿剪刀手愛德華的照片,表出自己如愛德華一樣無助的心情。

          董潔的老公潘粵明也在微博中很郁悶地寫道:“看了幾家雙語幼稚園,貌似都只收外籍小孩兒給人感覺國產原裝的都沒人待見,也許這樣顯得才更夠檔次吧。”潘粵明更以諷刺的語氣說:“建議在國外開辦不是更便利一些嗎?一些辦幼稚園的也該上上幼稚園了!”

          新聞四

          幼兒園廁所不分男女 沈陽3歲男孩回家蹲著尿尿

          幼兒園  “昨天晚上,我兒子非要蹲著小便,怎么說都不聽,氣死我了。”昨日,家住鐵西區的沈女士說。

          沈女士說,兒子滔滔3歲了,上幼兒園之前一直是站著小便,沒想到上了幼兒園就變這樣了。

          “后來我一問才知道,原來幼兒園不分男女廁所,他和小女孩一起上廁所學會的。”沈女士認為,幼兒園這種做法很不可取。

          “我擔心他從3歲看到6歲,到最后都麻木了,等上了小學還不分男女廁所,甚至以后有更壞的影響。”沈女士說,她不敢想下去。

          記者調查

          10家幼兒園

          僅1家廁所分男女

          昨日下午,記者與滔滔所在幼兒園取得聯系。一位王姓老師告訴記者,幼兒園確實不分男女廁,但男孩女孩是分批上廁所的。

          至于為啥不男女分廁,王姓老師說,當初幼兒園就是這樣設計的,每個班一個獨立衛生間,男孩女孩在一起。王老師說,這種現象在沈陽不算啥稀奇事。

          隨后,記者又先后聯系到陽光幼兒園、貝爾迪幼兒園、皇姑區實驗幼兒園等10家幼兒園,僅有一家幼兒園男女廁所分開,其他幼兒園都是“錯時”入廁。

          贊同

          家長:有必要從小培養男女有別

          女兒5歲的張麗:我覺得幼兒園還是應該把廁所分開,這樣對孩子更好。

          女兒4歲的范先生:我聽說國外好多幼兒園分男女廁所,上幼兒園的第一課就教小朋友怎么分辨男女廁所,而且廁所的設施也完全按照正規男女廁所設計,只是縮小版的而已。現在的孩子都早熟,從小培養男女有別、基礎的性知識還是有必要的。

          專家:最好男女分廁,以免成年后產生不好影響

          針對此事,沈陽大學師范學院學前教育系主任王萍表示,有條件的幼兒園最好男孩女孩分開上廁所,就算不分開也應該保證男孩女孩不一起上。另外,在設置上也應有所不同,比如男孩用小便器,女孩用蹲便或是坐便,以此讓孩子了解他們的性別差異。

          “現在的孩子從2歲左右就開始認識自己的性別,3歲進入幼兒園以后逐漸產生性別意識。”王萍說,如果在這時候不區分男女廁所,孩子會在上廁所這個問題上產生識別問題,意識里也將當下情景吸收,成年以后會產生不好影響。

          幼兒園廁所要分男女嗎

          寶貝,我們要上有“小辮子”的廁所!

          一個小孩子,上廁所還用分男女?

          童言無忌

          孩子們對此怎么看呢?記者隨機采訪了10多個3~5歲的小寶寶。

          4歲男孩權權:男孩不能去女廁所,女孩不能去男廁所,因為我們尿尿的地方不一樣。

          4歲女孩姍姍:男的有小雞雞,我沒有。

          5歲女孩琪琪:媽媽說,我去的廁所門上帶裙子的,不帶裙子的我不能去。

          3歲女孩小芽:他們站著尿尿,我蹲著他們就笑,有時還偷看我。

          4歲女孩倩倩:我們上廁所,不許男孩看。

          反對

          家長:越不讓看,越勾起孩子好奇心

          女兒6歲的盧女士:其實孩子們都很單純,是大人想得太復雜。而且孩子們的好奇心都很強,越說不讓看,越勾起他們的好奇心。其實到了一定階段不用你說,孩子自然就知道了。

          兒子5歲的唐先生:我不擔心幼兒園不分開男女廁所,我兒子就一點兒不懂,我們平時去商場、去飯店都有訓練孩子的機會,至于在幼兒園,不強行區分性別未必是件壞事。

          專家:不要回避,應該讓孩子大大方方交往

          濟南市教育局學前教育處處長王華從事幼兒教育研究20余年。她認為,幼兒園的孩子對于性別還處在懵懂期,家長和社會不宜過多地把成年人的意識和想法強加給小孩子。

          王華說:“男女分廁之所以成為一個問題,跟我們的文化傳統強調男女有別有很大關系。孩子對異性產生好奇很正常,家長們應該自然地引導孩子認識這種差別,而不是一味地緊張和回避。要打破那種神秘感,讓他們大大方方地交往。”

          新聞五

          南京現天價幼兒園一年交12萬,家長稱外教是菲傭

          2011年12月15日上午,一則《天價幼兒園里,我兒子的外教老師竟然是菲傭》被置頂到西祠胡同首頁頭條位置。帖子里說,年收學費12萬元的南京樂教國際幼兒園,所謂的外教也就是幾個菲律賓人,只有南京市人社局下屬的外專局發的外專證,看不到起碼的教師資格證和英語等級證,發帖人還表示,將與其他幾名家長公開身份接受記者采訪,但蹊蹺的是,記者聯系后發現,發帖人已“徹底隱身”。天價幼兒園的外教是不是菲傭?記者趕赴位于浦口明發濱江的樂教國際幼兒園一探究竟。

          網帖驚曝 “外教是菲傭,有孩子被體罰”

          幼兒園  12月14日,西祠上爆出一網帖《天價幼兒園里,我兒子的外教老師竟然是菲傭》,這個以“媒體通訊員”為賬戶的隱身發帖迅速被推到了胡同口。帖中稱自己小孩所在的樂教幼兒園全托每年學費12萬元人民幣,日托每年學費10萬元人民幣。但師資不達標,所謂的外教也就是幾個菲律賓人,只有外事局(記者注:應為外專局)發的外專證,看不到起碼的教師資格證和英語等級證。文中還列舉了一些該園老師對孩子體罰、收受紅包等行為。

          這個帖子立刻引起了更多有相似經歷家長的熱烈討論。網友“凌肖”稱“我們幼兒園也是,菲傭口音很奇怪,根本不會教。”但有的網友認為所謂的菲傭可能是在菲律賓大學畢業的菲律賓人,“菲傭也分三六九等的,也有大學本科,家政系畢業的菲律賓美女,她們教小朋友英語應該是沒有問題的,受過教育的菲律賓人英語發音還是不錯的。”網友“一月草”如是說。更多的網友對這家樂教幼兒園的教學資質開始全面懷疑,認為外專證辦起來太容易了,之前開出租車的都能辦,“這個幼兒園有辦學許可證嗎?幼兒園的外教都是騙人的,全都是中介機構介紹過來的兼職。”

          記者試圖與發帖人聯系卻始終沒能成功,但證實,南京以“樂教”為關鍵詞的只有一家,就是浦口的南京樂教國際幼兒園。

          采訪被拒

          記者巧遇3位家長聯合退學

          “后勤老師” 幼兒園證件齊全,網帖失實

          2011年12月15日中午,記者來到浦口明發濱江新城小區之側的樂教幼兒園。剛表明自己的記者身份,門衛便稱,園長和相關負責人都不在,而且園長之前交待他不能接受任何媒體采訪。

          20分鐘后,終于有兩位女士走出來,稱自己只是后勤老師,并不能代表園方意見,但愿意向記者傳達一下目前該園對事件的處理。“那個帖子我們也看到了,是對我們幼兒園嚴重的污蔑,是一位家長太過分了,甚至揚言要把我們園砸碎!”

          其中一位拒不透露姓名的女士說,該家長和幼兒園的沖突已經持續一周了,具體原因不愿多說。關于一年12萬的全托費用,該女士面露驚訝之色,沒做正面回答。對于網上所說的外教無證上崗,激憤地表示“我們證件都是齊全的,所有的證都給家長看過了,這個帖子內容嚴重不實,對于給我們園造成的傷害,我們已經聯系律師準備走法律程序。”其間記者要求看看外籍教師的相關證件,被兩位后勤老師拒絕。

          新聞六

          幼兒園侵吞百萬伙食費 5個孩子僅分吃1根小黃瓜

          20日晚,一則名為《江蘇連云港市商業幼兒園黑心園長侵吞幼兒伙食費》的帖子在一些知名網站出現,反映該園園長從近千名幼兒“口中奪食”,通過做假賬等手段侵吞百余萬幼兒伙食費,而自己則有多處房產云云。

          何人舉報?是真是假?本報記者昨天趕到幼兒園進行調查。

          舉報帖說得很觸目驚心:

          被侵吞的幼兒伙食費高達百萬

          以下是網帖的主要內容:

          黑心園長長期以來利用職權肆意降低兒童伙食標準,曾經有家長發現,幼兒園的豆漿像刷鍋水一樣稀。另外,從2005年改制以來,幼兒伙食用量逐漸減少,肉量減半。當班老師經常在孩子的碗中發現,小手指大小的排骨最多只能分到兩塊,拳頭大小的蘋果得切成6瓣分。給家長看的“菜譜公示欄”上的“荷蘭瓜”,實際上就是菜場上買到的普通黃瓜,一根切成五六段,分給五六個小朋友。

          幼兒每天只喝豆漿,從沒有喝過牛奶、奶粉等。幼兒園公示的食譜是豆漿,賬務中卻是牛奶等乳制品費。從2008年9月至2011年6月,幼兒園伙食結算表中出現乳制品費用計198653元。比如:2008年9月至2009年6月,乳制品費用23295元;2009年9月至2011年1月,乳制品費用132696元;2011年2月至2011年6月,乳制品費用42662元。

          該園在2011年11月初省專家組對該園進行管理示范園驗收時,曾出示2011年2月至2011年6月的伙食結算表,仍然出現乳制品費用的假賬,這筆錢是園長指使他人做的,來蒙騙上級領導,并達到順利通過驗收的目的!

          幼兒每天早點每人除10克餅干外,其余都是食堂自制點心、面點或粥。每天全園幼兒用量最多不超過2箱(10公斤),每月按22天計算,每月早點費不超過1000元,賬務上卻做成2萬到4萬元不等。

          該園園長采取假發票假賬務等方式,侵吞、克扣和貪污幼兒伙食費用,據不完全調查,數額高達1104668元……

          現場家長“孩子從沒喝過一口牛奶!”

          昨天上午,本報記者趕到幼兒園門口,看到有數十位家長聚集在門口,手中都拿著一張印好的紅色單子,上面羅列了幼兒園園長的種種“惡行”。

          一位黎女士告訴記者,自己的孩子今年4歲半,每天早上在家的時候都要先給孩

          子吃飽,然后再送到學校,“寶寶說早餐老師只給他們一小杯豆汁,還有兩塊小餅干。”王女士的小孩今年5歲,她告訴記者,孩子從送進幼兒園就從來沒有喝過牛奶,有一次問起了孩子中午的伙食,寶寶說是菜餛飩,我當時就奇怪了,怎么沒肉吃?記者在采訪的過程中,不少家長反映最多的問題就是,每天下午4點左右接到孩子的時候,孩子的第一件事幾乎都是討要吃的!

          園方拒絕核實“園長在,就是不見你!”

          記者試圖采訪幼兒園園長進行核實, 一位自稱是該園法律顧問的女士,見記者進門立即上前詢問,記者剛亮出證件,她就表現出極大的反感,先是聲稱園長正在接待市里來的檢查組,沒空接受采訪,而后又改口說園長不在。最后見記者堅持要見園長,她直接指揮旁邊的保安,將記者連拉帶拽的推出門口,這位法律顧問邊推還邊說:“園長在,就是不見你。記者證算個屁,又不值錢。”在此過程中,她還讓一位拿著攝像機的人員對記者進行攝錄:“把他們都給照下來!”記者無奈離開。

          發帖人都是園里職工“我們對每句話負責!”

          記者聯系上了發帖人之一嵇響鈴。嵇女士說,她目前仍是該幼兒園的股東之一,帖子是她和其他幾個教職工一起寫好發網上的。嵇響鈴從1979年就在該園,2002年分園成立,她一直分管兩個園的后勤工作,直到2009年退下來。據其介紹,該園以前是連云港市商業局的一個下屬單位,2005年前后改制成民辦非企業幼兒園。改制前,幼兒園的孩子每天的伙食都是非常好的,改制后,每次她報菜單,園長都認為肉類買太多會虧本,要求減半。

          針對該園如何做假賬侵吞孩子的伙食費,嵇響鈴告訴記者:在孩子的吃飯賬簿上,每天都寫明牛奶費用是多少,但是孩子們從來沒有喝過牛奶,每天食堂人員會泡五六斤豆子,用豆漿機打磨碎放到鍋里,然后再加上兩倍的水,燒開了給孩子們喝。每次做紅燒獅子頭,園長就讓食堂往肉里加豆腐。

          目前仍在該園做保健師的王頎主任透露,因為克扣,每個月孩子的營養分析都不達標,園長就會指使人重新做假賬,一直做到達標為止。

          王頎說,2005年,一袋牛奶成本約0.5元,兩個園近千名孩子,每天成本約在500元,而5斤豆子成本不足20元錢。每天食譜上公示的“荷蘭瓜”如果是真的,每斤要十幾元,但其實就是普通黃瓜,不過兩三塊錢一斤。她還說,園長覺察到她們要舉報,就新購碎紙機銷毀假賬票據。

          2003年至2007年一直在該園做廚師的盧世建和目前仍在該園負責電教安全的寇建紅,也向記者證實了上述說法。幾位老師還給記者提供了兩大本她們受園長指使而做的假賬。幾位教職工表示,她們愿意為自己所反映的每句話負責。

          當地教育局表態:立即“突擊檢查”

          記者隨后找到了當地主管部門連云港市新浦區教育局。該教育局徐副局長感到非常意外,“11月初的時候,市教育局組織的《管理規范示范園》檢查中,我們剛對它(幼兒園)進行過檢查,當時沒有發現任何問題。”

          不過隨后徐副局長也承認,檢查之前都通知了幼兒園,所以了解到的情況未必真實。她表示將立即組織人員對該幼兒園進行突擊檢查,并將召集相關人員對事件進行詳細了解。她還再三表示,讓孩子健康和快樂的成長,是所有幼兒園辦園的宗旨,一旦這次調查發現問題,將立即整頓,要絕對保證孩子的健康和安全。

          根據國家法規,“幼兒膳食費應實行民主管理制度,保證全部用于幼兒膳食,每月向家長公布賬目。”截至發稿前,記者獲悉,新浦教育局已約談嵇響鈴等人,并展開了調查。

          鏈接

          連云港市商業幼兒園是由該市商務局(原商業局)主辦,建于1957年,目前該園有商業幼兒園以及興業幼兒園,兩園擁有26個班,近千名幼兒,100多名教職工,被當地市民稱為連云港四大名園之一。

          新聞七

          盡管2009年就曾表示過要逐步取消對機關幼兒園的補貼,但7日提交給廣州市人代會審議的廣州市本級2012年部門預算(草案)中,給8所機關幼兒園安排的一般預算資金仍高達7524.21萬元。

          廣州目前共有9所機關幼兒園,從近幾年的部門預算看,除市公安機關幼兒園涉及部門預算保密無法查詢外,其余8所機關幼兒園得到的財政補貼每年都有所增加,其中2009年為4802.02萬元,2010年為5115.97萬元,2011年為5754.44萬元。

          今年,這8所機關幼兒園的一般預算資金高達7524.21萬元,比去年大幅增加1770萬元。這也是廣州公開部門預算以來,給機關幼兒園的補貼上漲幅度最大的一次。其中廣州市人社局屬下的市第一幼兒園和市第二幼兒園兩家就占了1735萬元。記者查閱這兩家幼兒園的支出預算表后發現,這兩家幼兒園上年結轉、結余的資金還分別有935.28萬元和469.3萬元,加上今年的一般預算資金,收入合計分別高達4133.61萬元和3346.22萬元。

          而在一般預算資金支出方面,除了“學前教育”投入加大,這兩所幼兒園在“購房補貼”上的支出也明顯增加。報表顯示,該項支出市第一幼兒園去年為270.07萬元,今年為371.22萬元,市第二幼兒園去年為193.02萬元,今年為466.14萬元,翻了一倍多。

          新聞八

          幼兒園 太原多家幼兒園收費搞皮紋測試:1200元預知未來

          花上1200元錢,用油墨把指紋捺在紙上,再掃描進電腦進行分析,就能解讀大腦密碼,測出孩子的先天智能和潛能,并得出最優發展方向。近日,這種所謂的“皮紋測試”技術在山西省太原市一些幼兒園悄然流行。

          有關醫學專家認為,這種測試缺乏科學依據,極具欺騙性,屬偽科學。同時,部分家長認為幼兒園和公司聯手搞推介,有“斂財”之嫌。

          花1200元可測孩子未來

          “皮紋測試”是指通過對雙手掌紋及十指指紋的采樣分析后,檢測出手主人先天遺傳的各種差異和特質,并由此來反映被檢測者大腦發育、皮質層狀態和灰層的分布情況,進而判斷得出被檢測者的“最優發展方向”。在太原,這種神技經由山西道蒙文化傳播有限公司在一些幼兒園中推廣,每個接受測試的孩子要為此繳納1200元費用,可謂“生意火暴”。

          據該公司負責人梅明之介紹,該項測試適用于年齡在3個月以上的所有人群,目前主要用于兒童智力的開發與引導,順強補弱、揚長避短,激發孩子潛能,確定鋼琴、數學、語言等諸多培養方向,早日成才。梅明之介紹,“皮紋測試”肯定具有科學性,其核心理論是“智能皮紋學”,而且這項技術還在臺灣注冊了專利。然而,梅明之卻無法給出具體科學解釋,并表示“對于它的科學性在推廣和傳播過程中不會講得很詳細”。

          皮紋測試披上公益外衣

          推廣“皮紋測試”項目的山西道蒙文化傳播有限公司是由一家名為愛麗絲的培訓機構更名后成立,工商營業執照上登記的法人代表叫原冰。原冰本人是山西省科教文互助基金會(山西省民政局管理的一個民間協會)活動部主任,梅明之是她的丈夫,也是基金會常務副秘書長。山西道蒙文化傳播有限公司的辦公地點就設在基金會,公司部分員工本身就是基金會工作人員。

          2010年1月29日,山西省新聞出版局印發了《關于在全省實施“全民助讀工程”的通知》,其中明確指定由山西省科教文互助基金會負責接受社會單位或個人捐贈的圖書,并向貧困地區中小學援建“愛心圖書室”“主題書架”等讀書場所,但活動內容并不包括推廣“皮紋測試”。有家長質疑山西道蒙文化傳播有限公司是披著公益外衣來推廣“皮紋測試”。

          梅明之解釋說,在實施全民助讀工程期間,他們發現了兒童教育中存在的一些問題,當時正巧接觸到了“皮紋測試”,然后就引進了該項目,將兩者結合在一起。對此,山西省新聞出版局副處級調研員柴曉剛說,山西省科教文互助基金會從來沒有就“皮紋測試”一事向局里做過匯報,山西道蒙文化傳播有限公司更是從未聽聞,山西省新聞出版局也沒有收到過相關檢測費用。

          幼兒園公司聯手“斂財”

          調查中記者發現,山西道蒙文化傳播有限公司對太原多家幼兒園園長進行了“檢測報告咨詢師”資質培訓,培訓合格后,由“北京道蒙文化發展有限公司”頒發《皮紋檢測咨詢師證書》,截至目前共舉行5期培訓班,培訓費每人6740元。

          太原化建幼兒園園長張信栗就在“全民助讀工程”的大辦公室參加了關于“皮紋測試”的培訓學習,并計劃在春節后推廣。至于為何樂意交錢參加這樣的培訓,接受采訪的幼兒園園長均否認中間有利益關系,并表示自己只是想充實知識儲量,以便更好地服務幼教工作,投資的錢算是交學費,不求回報。然而,一個不爭的事實是,許多家長在聽取了幼兒園講座后都交錢給孩子做了“皮紋測試”。

          2011年11月19日,大約200名幼兒家長參加了太原太航幼兒園的講座,講座對“皮紋測試”做了專門介紹;太原公交童心幼兒園曾專門召集家長代表開會推薦“皮紋測試”,至2012年1月6日30余名兒童進行了“皮紋測試”,園長趙舟“計劃在新學期開學后再深入推廣”;太原太航幼兒園早教中心也已經有30余人接受了“皮紋測試”,每人交費1200元。

          有些家長對此表示不滿,認為助讀工程是項神圣的事業,但幼兒園和公司卻借機聯手搞項目推介,收費昂貴,有“斂財”之嫌,但又不愿因此開罪園長和老師。

          專家質疑

          山西省中醫院手針穴位學專家、針灸科主任醫師 杜雅俊

          夸大了望診功能

          擁有20多年的從醫經驗,在“手部望診”方面深有研究的杜雅俊說,在中醫理論中,人體的臟腑、經絡等生理特質或病變均可以在手部體現,但這種體現側重于生理特征,對人腦智能無法體現。杜雅俊直言:“‘皮紋測試’夸大了對手部的望診功能,能測出小孩在哪個學科有潛能,帶有一定的迷信思想,誤導子弟!”

          山西省社會科學院學習科學與家庭教育研究中心主任 趙雨林

          極具欺騙性的偽科學

          趙雨林3年前就曾做過“皮紋測試”項目的研究。他認為,“皮紋測試”中涉及的主要理論依據是醫學遺傳學與多元智能學說,這兩者相結合得出的結論是具有科學性的,但是加上“皮紋測試”后就會變得難以確定,“N多個正常,N多個科學,N多個合理,來包裝它這個核心的、不合理的、不科學的這種偽科學的東西,極具欺騙性。”

          此外,趙雨林還指出,檢測的結論只是一個預見僅供參考,即使測錯了,誰又會在30年后因為沒有成為“數學家”而對幼時的一紙測試追責,但是對孩子的誤導卻追悔莫及,甚至可能改變孩子的人生。

          新聞九

          幼兒園  6歲女童幼兒園染性病 園方:所有老師體檢沒問題

          中廣網長沙3月19日消息(記者鄧文輝 株洲電臺新聞頻道記者趙慧芳)幾天前,在株洲打工的楊女士接到女兒芊芊所在的幼兒園打來的電話,說女兒出了點問題,楊女士火急火燎的趕到了位于株洲市荷塘區的某幼兒園,女兒身上發生的事情把她驚呆了。

          楊女士氣憤的說:"全部是血是膿,幼兒園工作人員給她洗澡,發現換洗的褲子上全都是血和膿,就給我看了。"

          六歲的女兒怎么會出現這樣的情況呢?楊女士帶著女兒趕緊來到了醫院進行檢查:“給我看了我就把女兒接回來了。第二天就和老師到醫院去了,醫生說這是炎癥,也沒確定是那種病,所以就開了兩天的消炎藥。”

          可是兩天的時間過去了,女兒的病情不但沒有好轉,反而是發起了高燒:“結果就越吃約嚴重了,然后就開始發高燒,發了三天高燒,連續幾天都沒有吃東西,我說是不是腦袋痛,女兒說是腦袋疼,反正就是不起來,我就帶女兒去醫院了。”

          到醫院檢查之后醫生給出的診斷結果,讓楊女士難以相信:“醫生說你女兒這樣的情況,不是被猥褻了就是被哪個男孩子用手摸了,醫生就這樣確認了。”

          楊女士告訴記者,女兒今年還不到6歲,因為自己和丈夫都要上班沒時間照顧她,所以在今年2月13號那天,并將女兒送到了幼兒園辦理了全托手續,可是不到一個月的時間女兒就感染上了急性淋病,楊女士懷疑女兒芊芊很有可能是在幼兒園感染了這種病。芊芊告訴記者,自己曾經在幼兒園和一個小男孩玩過脫衣服的游戲。事發之后芊芊似乎意識到了事情的嚴重性,她說以后不再會和別人玩這種游戲了。得知芊芊感染了這種病,她的父親賀先生感到既心痛又氣憤,他說將女兒送到幼兒園是希望她能夠健康快樂的成長,沒想到竟然發生了這種讓他根本沒法接受的事情:“我對這件事情感到非常的憤怒,因為我的小孩子啊全托期間,為什么會有玩裸體游戲的這種事情,現在感染這個病了,實在無法忍受,痛,想哭,害了我孩子一輩子。”

          賀先生說醫生告訴他如果這樣的病沒有徹底醫治好,以后可能會影響到生育,他希望通過女兒的事情能夠警惕更多的家長:“據醫生說這個病對以后小孩的生育有影響,還有發病率,會有復發的可能,討個公正的說法,給我女兒一個交代,你為什么不承認,通過我女兒這件事情,可以對全國所有的小孩子,有一種很高的保護作用。”

          一個年僅六歲的女孩染上了這種病,確實讓所有的人都無法接受,事情發生后家長多次找到幼兒園討要說法,但對方并沒有給予答復。記者跟隨楊女士來到了幼兒園,幼兒園負責人表示:“我們所有的老師已經全部做了體檢了,在公安機關的監督下已經全部做了檢查,結果在岳塘派出所,沒有問題。”

          隨后警察趕到了現場,將雙方帶到了派出所,幼兒園負責人告訴記者,芊芊辦的雖然是全托,但是周末會被接回家,在家里也有可能被感染。對于幼兒園的這種說法他們并不贊同,他們告訴記者,芊芊是在幼兒園被發現感染了這種病,事情發生后他們到醫院進行檢查,結果顯示他們并沒有感染這種病。幼兒園負責人說,芊芊確實是在幼兒園被發現感染了這種病,雖然原因并沒有查清楚,但是幼兒園還是承擔了芊芊住院治療的所有費用:“因為這個病由還沒有明確,我也不知道這個責任到底在于誰,但對于我們幼兒園來說,孩子的病確實是在我們幼兒園全托期間被發現的,在這個病還沒有明確的情況下,所以我把全部的醫藥費都出了。”

          幼兒園負責人說,針對芊芊所說的與其他小朋友玩脫衣服的游戲他們堅決否認,因為幼兒園宿舍都裝有監控,并沒有發現這種情況,然而當記者提出要查看視頻的時候,幼兒園則以保護幼兒園小孩隱私為由拒絕提供:“我幼兒園全托的孩子有10個,現在還在園內上課,包括我所以的監控現在都已經停了,我之前的監控錄像全部保留在這,我要給自己一個清白,我說了我的監控會提供給公安機關,面向社會。”

          在采訪過程中,記者又了解到,這家幼兒園開園已經有一年多了,但還沒有辦理相關的手續,這位負責人介紹:“我的證正在申請當中,現在沒有辦證的幼兒園株洲市有很多啊。”

          隨后,記者就急性淋病的相關情況咨詢了醫生,醫生告訴記者,急性淋病是性病的其中一種,它的傳播途徑主要有直接傳播和間接傳播兩種方式,湖南省直中醫院皮膚科丁建國丁主任說:“直接傳播就是性接觸,間接傳播就是接觸了帶有淋球菌病原體的一些物品,只有帶有這個病原體就而已傳染,沒有帶病原體就不會被感染”。

          醫生告訴記者,急性淋病的潛伏期是一個星期左右,如果徹底治愈是不會復發的。

          芊芊到底是不是在幼兒園感染急性淋病的,暫時還不能確定,但可以確定是芊芊是在幼兒園全托期間發現感染的這種病,而且幼兒園沒有辦理任何相關證件,為什么這樣的幼兒園還能存在長達一年之久卻無人查處呢?那么株洲還有多少家這樣的無證幼兒園呢?我們將繼續關注。

          新聞十

          重慶一所高價幼兒園被曝使用發霉大米

          5月11日,重慶一所幼兒園的家長稱孩子最近出現了肚子疼、嘔吐等癥狀,隨后幾名家長“溜”進幼兒園廚房一探究竟,發現廚房存放已經發霉的大米,質疑幼兒園給孩子吃劣質食品……

          5月11日,重慶一所幼兒園的家長稱孩子最近出現了肚子疼、嘔吐等癥狀,隨后幾名家長“溜”進幼兒園廚房一探究竟,發現廚房存放已經發霉的大米,質疑幼兒園給孩子吃劣質食品。5月14日,60多名孩家長通過罷課要求更換園長。幼兒園北京總部14日晚最終答應更換園長。

          昨日,伊頓慧智幼兒園內,家長仔細查看封存在大桶內的大米。

          這或許已不再是一則簡單的新聞事件,我們更愿意把它冠以“案件”這樣的字眼。在這場高價幼兒園疑似使用劣質米的風波背后,孩子們弱小的身體無可避免地成為了受害者,而家長們則化身一個個精明能干、不放過一點蛛絲馬跡的警察。當你讀完這則“偵探故事”后,真相或許已在你的心中。

          昨天,渝中區伊頓慧智幼兒園,60多個孩子沒來上課。聚集在幼兒園內的20多位家長,通過這種方式表達了他們要求罷免、更換園長的態度。事情的起因,還得從5月11日上周五,3位家長“暗訪”幼兒園廚房,發現疑似劣質大米說起。

          幼兒園近期問題凸顯

          伊頓慧智幼兒園位于天地雍江苑小區內,李女士的孩子在這里讀了一年多,目前正念大班。她說,這家幼兒園每月保育費880元、餐費350元,每年贊助費9600元,這樣算下來,一年要花掉2萬多元。

          在全市范圍內看,伊頓慧智都算得上高價幼兒園了。李女士當初選擇它,主要是看中其蒙特梭利式的幼兒教育方式。而伊頓慧智也從最初的8個小孩、2個班,發展到現在60多個小孩、3個班的規模。其中一部分生源來自雍江苑小區業主,也有一部分孩子家住江北、南岸、沙坪壩等地。

          長期以來,李女士與園方關系不錯。但自從去年前任園長因病離開,現任園長邱貴云接手后,她與其他家長發現,他們與邱園長的溝通實在太難,尤其是這個學期開始后陸續出現的一些問題,讓她很擔心。

          第一,飲食問題。李女士說,孩子最近胃口不如以前了,上學期孩子還說幼兒園的飯跟家里一樣好吃,現在卻說幼兒園的飯不好吃了。“有天晚上小孩回家后告訴我‘今天吃草莓了,但一人只能吃一個’,而在以前,水果的分量不會這么少。”

          第二,教室潮濕。幼兒園的教室出現了墻皮脫落,“還有家長發現,堆放被褥的雜物間非常潮濕,孩子們的被褥都有點潮。”

          第三,天熱不開空調。李女士說,她前幾天接小孩的時候,發現孩子的頭發總是貼在頭皮上,“那明顯是頭發濕了干,干了又濕,反復幾次所造成的。”李女士問過小孩,幼兒園沒有開過空調,“這明顯違反了報名時的承諾,溫度超過26℃就應該開空調。”

          前幾天,家長們還就教室潮濕的問題找過園長邱貴云。“邱園長告訴我們,已要求總部那邊撥款,將潮濕的墻面鏟掉,然后貼上瓷磚。”李女士說,有懂裝修的家長看過現場后,發現造成潮濕的原因可能是裝修時沒做防水層,貼瓷磚只能治標不能治本。“我們要求購買除濕機,園長的態度有點推脫。”

          新聞十一

          廣東佛山一幼兒園規定外地生入園須有80㎡住房

          幼兒園 想上鎮里公辦幼兒園?“80平方米以上住房,一平方米都不能少”是硬指標。

          近日廣東佛山一所公辦幼兒園招生,市民遭遇“拼房”門檻。幼兒園和當地教育部門稱:此舉是“優先保障可以買得起80平方米住房的外來工需求”,拼房招生是給外來工“平等機會”。

          一平方米難倒孩子家長

          廣東省佛山市大瀝鎮的梁永波,孩子今年3歲。梁永波一家雖然不是本地戶籍,但他是擁有合法房產的本地業主。當他到黃岐中心幼兒園報名時,門前張貼的招生簡章把他驚住了。“招生條件”赫然寫著:“大瀝鎮戶籍的適齡幼兒或者父母在大瀝鎮購買80平方米以上(含80平方米)房產并已有房產證。”而他家住房的房產證上的面積是79平方米。

          “希望能通融一下,畢竟只差1平方米。但學校告訴我說‘口子不能開,要不然78平方米房子的家長來了怎么辦’。”梁永波說,“要求有戶籍有房產能理解,但規定還得80平方米以上,這擺明了就是為難人。”1平方米難倒梁先生,他覺得十分憤懣。

          梁永波家住在黃岐中心幼兒園不遠處。這所幼兒園是大瀝鎮屬公立幼兒園,廣東省一級幼兒園。附近住戶班小姐說,往年報名前一天,家長就通宵排隊,隊伍有幾百米長,“能從學校門口排到街盡頭的菜市場。”

          據梁永波介紹,幼兒園說招生條件是鎮里教育局制定的,幼兒園只負責執行。

          當地稱給了外來工公平的機會

          當地教育主管部門確認,黃岐中心幼兒園“80平方米”招生新規定發布前曾到教育部門備案并獲得批準。黃岐中心幼兒園的做法屬于試點,如果合適,將會在全鎮83家幼兒園推廣。

          黃岐中心幼兒園園長梁婉云說:“今年招生有兩項新規定,一是規定了外來人口擁有住房面積不少于80平方米,二是合乎資格者抽簽。‘80平方米’的出處是《佛山市非戶籍常住人口子女政策性借讀生免費義務教育實施辦法》。這個辦法規定,‘外來人員享受免費義務教育須購置商品住宅建筑面積不低于80平方米’。”

          梁婉云表示,在招生人數有限的情況下,只能優先保障本地戶籍和可以買得起80平方米住房的外來工需求。

          記者問:“這是否是一種歧視性規定,影響了外來工的子女享受公平教育的權利?”

          “我們沒有歧視外來工,但可能當時考慮沒那么周到,再說我們幼兒園附近還有30多家民辦幼兒園可供家長選擇。”梁婉云說。

          對于歧視外來人口的問題,大瀝鎮教育局督導組主任羅麗影回應說,作為鎮屬幼兒園,本來首要任務是保障戶籍人口就讀,現在幼兒園在校的400多個幼兒當中,本地戶籍和外來人口各占一半左右。幼兒園每年招生100人,光是戶籍人口都滿足不了。今年試點新辦法,將把報名的戶籍人口和符合住房條件的外來人口,合在一起抽簽,機會均等,“這也是為了給外來人員公平的機會”。

          羅麗影同時否認這一規定有刺激房地產銷售的作用。她說:“80平方米的限制條件佛山2008年就有了,和現在刺激購房沒有任何關系,不排除個別父母為了子女上學而購房,但這并不是政策的導向。”

          人為設檻讓排隊都成為不可能

          佛山是珠三角重要的“世界工廠”之一,外來人口比例很大。據當地教育部門統計,大瀝鎮常住外來人口有27萬人之多。

          梁婉云表示,黃岐中心幼兒園雖然是大瀝鎮第一個試點“80平方米”新規的幼兒園,但在佛山有類似規定的不止一家,“周邊還有幾個鎮的幼兒園雖然沒有試點,但也是如此規定。”

          而當地教育局表示,目前外來工子女的就學問題主要以流入地政府為主解決,學位捉襟見肘。

          雖然學校和教育主管部門有種種理由,但不少網民和專家卻對此提出質疑,認為把住房面積設立為招生準入門檻的規定很荒唐。深圳大學管理學院副教授肖俊表示,從這件事情來說,一是教育資源和城市發展之間存在矛盾,尤其是均衡教育發展不夠平衡,導致優質教育資源數量稀缺,但更重要的則體現了城市管理者對外來人員態度存在誤區。

          “教育資源緊缺不是理由,資源緊缺時更需做到‘緊缺時的公平’,不患貧而患不均,政府不能人為設置門檻將某一類人拒之門外。”肖俊認為,保障外來工子女享受平等公平受教育權利,流入地政府負有無可替代的責任和義務。

          梁永波告訴記者,他和孩子還在等待,希望事情會有不一樣的結果。“我們寧愿和往年一樣去幼兒園門口連夜排隊,也不想像現在這樣連排隊的機會都沒有。”

          新聞十二

          2012年8月2日,河北廊坊3名女童稱遭到所在的1+1幼兒園男工作人員猥褻,下身被塞進異物,由于當地醫療條件有限,來北京進行檢查治療。被指猥褻的幼兒園男員工楊成杰已被批捕。前天下午,1+1幼兒園園長段麗芹也因涉嫌猥褻兒童罪和包庇罪被廊坊警方刑事拘留。

          據1+1幼兒園的孩子小星(化名)的家長趙女士介紹,8月2日從北京返回后,起初報警的10名女童再次到派出所做了筆錄。這些孩子均提到,楊成杰對她們實施了猥褻,甚至向下身塞勺子、牙簽等異物。有5名女童還指出,事情并不是楊成杰一人所為,楊成杰的老婆段麗芹和女兒楊雨也參與其中,“楊雨和楊成杰都參與了猥褻,而段麗芹在一旁用手機拍照”,并稱事情結束后,楊成杰一家又給孩子洗澡。

          趙女士稱,小星曾指著班級合影照稱,里面有個男孩子也遭到了猥褻。事發后,家長們一直在尋找另外的受害者站出來說話,但因為名聲問題,好多家長不愿意站出來。對于趙女士等家長反映的女童下身被塞異物問題,在8月2日北京兒童醫院的檢查中,已確認這些女童下身無異物,為輕度炎癥。

          昨天下午,1+1幼兒園內只有楊成杰的女兒楊雨等三四人值守。楊雨稱,前天中午12點多,有多名民警來到幼兒園,將她和其母親段麗芹帶至廊坊市公安局安次分局刑警大隊,再次就猥褻事件對她們進行訊問,當晚8點多,楊雨被允許離開刑警大隊,而她的母親段麗芹則未被允許離開。

          楊雨說,昨天上午,她再次來到刑警大隊,領到了段麗芹的拘留通知書。該通知書稱,段麗芹因涉嫌猥褻兒童罪、包庇罪被刑事拘留,羈押于廊坊市看守所。通知書上的包庇罪為手寫,加蓋廊坊市公安局安次分局的公章。對于母親亦被指涉嫌猥褻兒童罪,楊雨稱實在不理解原因,并堅稱母親不可能也參與猥褻幼兒園里的孩子。幼兒園其他工作人員也表示,不相信段麗芹會猥褻孩子。而關于家長提到的猥褻過后,楊成杰和段麗芹給孩子洗澡,楊雨回憶稱,7月5日,園里有一個孩子午睡時尿床,段麗芹見狀,為這個孩子換衣服,并洗了臟衣服,但絕沒有猥褻這個孩子。

          一名不愿透露姓名的家長稱,楊成杰被抓后,曾有多名“受害”女童的家長找到她,要求她也參與進來,共同指證楊成杰猥褻,但她予以回絕,“我的孩子沒事,我肯定不會去跟著指證”。

          廊坊警方證實,段麗芹因涉嫌猥褻兒童罪、包庇罪,已被刑事拘留,此案仍在進一步偵辦中。

          受害孩子的代理律師,北京市義派律師事務所王振宇表示,已經了解到受害孩子指認段麗芹也參與到猥褻中。準備向法院提起民事訴訟,為孩子們爭取有關的賠償。

          楊成杰的代理律師,河北李景玉律師事務所魯照聚表示,此案仍處于偵查階段,還看不到案卷。將在允許閱卷后,為楊成杰提出相關的辯護意見。

          新聞十三

          公立幼兒園出納挪公款80余萬,向檢察院“舉報”自己

          “經查,自2010年12月22日至2011年4月22日,高賀金先后17次用現金支票取款43.8萬余元,4次用轉賬支票倒出現金52.4萬余元,除11.9萬余元用于單位日常開支外,其余全部用于個人炒股。”辦案檢察官秦石蒙介紹。

          為炒股,他賠光所有存款和兩處房產;為炒股,他挪用單位公款84.2萬余元;為炒股,他家庭破裂妻離子散。他,就是北京市房山區某公立幼兒園出納高賀金。

          經房山區檢察院提起公訴,該區法院近日以挪用公款罪判處高賀金有期徒刑十年零六個月。

          挪用公款炒股,走投無路打舉報電話咨詢

          “丁零零,丁零零……”2011年4月26日上午,房山區檢察院舉報中心的電話急促地響起來,接待干警拿起電話,聽筒里傳來一個男子的聲音:“喂,是檢察院嗎?我要反映問題。”接待干警回答:“這里是房山區檢察院,有什么問題你說吧。”

          在交談過程中,對方吞吞吐吐,欲言又止,不久突然掛斷電話。接待干警覺得其中一定有問題,立即將來電號碼抄錄下來,向主管副檢察長南德杭作了匯報。南德杭馬上與控申處干警研究,決定主動出擊,根據來電號碼與來電人聯系,了解具體情況。

          房山區檢察院控申處隨即指定專人不停撥打來電號碼,但始終沒人接聽,次日上午繼續撥打電話,9時許對方終于接聽電話。接待干警了解到對方叫高賀金,是某公立幼兒園出納員,因炒股挪用了單位近70萬元公款,已無法歸還,不知道該怎么辦。

          接待干警對高賀金說,其行為已經涉嫌犯罪,除投案自首,別無他路,并勸他“有什么問題可以找檢察官面談,千萬不能走極端”。高賀金感動不已,28日上午將其用于支付的銀行卡送交房山區檢察院舉報中心,干警隨即將此線索移交該院反貪部門。次日,該院以挪用公款罪對高賀金立案偵查,5月12日北京市檢察院第一分院對其決定逮捕。

          賠光家產,為翻本將手伸向公款

          高賀金出生于1975年,2007年10月開始炒股,不成想賠了個底掉,欠下三四十萬元高利貸。“我心有不甘,想繼續炒股,把賠的錢掙回來。我是出納,經常接觸單位現金支票,就以備用金名義提取現金,投到股市里。”高賀金交代,2010年底他第一次用單位現金支票取了2.6萬元,事后沒人發現,膽子便大起來,炒股賠錢后就繼續挪用公款,結果越挪越多。

          “經查,自2010年12月22日至2011年4月22日,高賀金先后17次用現金支票取款43.8萬余元,4次用轉賬支票倒出現金52.4萬余元,除11.9萬余元用于單位日常開支外,其余全部用于個人炒股。”辦案檢察官秦石蒙介紹。

          2011年3月,該幼兒園收了23萬元左右的托保費和伙食費,高賀金沒有將這些錢存入銀行,而是直接投入到股市里,月底單位要結賬時他無法還上這筆錢,就一次用轉賬支票倒出27萬元。秦石蒙說:“這是高賀金挪用數額最大的一筆,他用這錢補上了托保費和伙食費,將余款又投到股市里。”

          秦石蒙認為,高賀金之所以賠得如此快,與其找到給業務客戶炒股配資的公司有很大關系。2010年6月,高賀金在網上炒股時無意中看到一個投資咨詢公司的廣告,稱可以進行股票融資,即由客戶出資,該投資咨詢公司再出5倍于客戶的資金,合到一起炒股,客戶每月支付公司出資5%的利息,炒股所得全部歸客戶所有,風險也由客戶承擔。經過實地考察,高賀金交給該公司2萬元,作為第一次炒股的啟動資金,回家上網一看,其證券公司賬戶里已有12萬元炒股資金。

          合作投資后股票操作由高賀金進行,但該投資咨詢公司為了保護其利益要實時監管,并設置了一個警戒線,即客戶股票賬戶資金低至公司出資額的110%時,公司有權對股票平倉,股票賣出的錢先扣除公司本金,余款返還給客戶。客戶要想繼續使用該賬戶炒股,就得重新投資。在秦石蒙看來,“合作投資放大了其資金,也放大了其風險。”

          此后,高賀金不斷接到對方的投資電話,也不斷挪用公款投資,直到2011年4月22日,他從單位轉賬支票中倒出17萬元,還上之前因炒股透支的4張信用卡和公積金卡中的錢,剩余的5000元存入單位賬戶,然后撥打了房山區檢察院的舉報電話。

          堵住財務管理漏洞,不給犯罪分子可乘之機

          辦案檢察官秦石蒙指出,高賀金之所以在短短的4個月內21次挪用公款,是因為其單位財務管理存在漏洞。

          據高賀金交代,他負責管理支票和支票密碼,會計保管財務章和人名章。由于會計經常出去辦事,為防急用就把財務章和人名章放在其抽屜里,誰想用直接去拿。“我提取現金時非常方便地拿到財務章和人名章,每次取完現金后都把支票存根放到我辦公室抽屜里,將金額用鉛筆寫到存根上。”

          根據財務規定,每月出納員要和會計對賬,然后由會計報財務報表。但高賀金與會計對賬時,只拿現金日記賬和銀行日記賬,沒有讓會計看銀行存款對賬單。

          “因為現金日記賬和銀行日記賬是平的,我也沒在意。2011年4月15日又到了我和他對賬的日子,但他不和我對賬,只跟我說了一個現金數,銀行對賬單也不給我。26日我要向上級報賬,就主動到單位開戶行查詢當月的銀行對賬單,結果發現對賬單上的存款余額只有2.9萬元,立即向園長匯報了這個情況。”該幼兒園會計接受辦案檢察官詢問時說。

          該幼兒園園長立即找高賀金,高賀金說他挪用了單位公款炒股,都賠了,家里房子也賣了,愛人也與他離了婚,他很后悔,已經打了房山區檢察院的舉報電話。秦石蒙說:“我們找他前妻了解情況時,他前妻和3歲的女兒住在出租房里,生活比較慘。”

          針對辦案過程中發現的被害單位財務管理辦法未能有效落實,會計、出納等財務人員的權利和義務沒有科學的制約監督機制,財務公章管理存在較大漏洞,給了犯罪分子可乘之機等問題,房山區檢察院向發案幼兒園的上級單位發出檢察建議,就上述問題提出具體整改措施。

          該幼兒園的上級單位非常重視,及時加強了單位及下屬事業單位的財務管理制度,并作了書面回復。

          9月6日,辦案檢察官回訪了案發幼兒園,發現該幼兒園通過建章立制,堵塞了所有財務漏洞,尤其加強了財務章和人名章的管理。“這樣一來,既不會給犯罪分子以可乘之機,又保護了我們工作人員。”幼兒園新任出納說。

          新聞十四

          廣州一幼兒園招生家長分七等 機關單位子女優先

          機關單位子女優先,個體戶及購房戶居民墊底

          幼兒園回應:是開發區建設以來形成的傳統

          幼兒園  近日,有學生家長向新快報記者投訴,稱廣州市開發區第一幼兒園在今年招生時,將生源劃分成“三六九等”,該園在優先招收政府機關單位、港澳籍及外籍人員、開發區駐區單位在編人員等六個級別的單位人士子女后,最后才輪到個體經營戶、購房戶等居民子女,而且還是“視情況”招收。

          記者2012年9月26日就此事向當事幼兒園核實,對方回應稱該做法符合相關政策和教育部門要求,是開發區建設以來形成的傳統。該園今后將按照相關文件要求調整招生工作,力求解決公平入學問題。

          網友聲討

          生源被分“三六九等”

          該學生家長對于自己的遭遇不愿多說,但記者通過網絡查詢發現,廣州開發區第一幼兒園的這一做法引起了不少學生家長的憤怒。一位叫“微笑戰勝殘酷”的網友,早在5月10日就以“廣州開發區幼兒園,公務員必須優先?”為題,發帖對幼兒園的這一做法進行聲討。

          據“微笑戰勝殘酷”反映,廣州開發區第一幼兒園招生錄取順序很有“特色”,不是按地段,而是在招生通知中把孩子家長分為七等,按家長等級優先順序錄取孩子。最先招收政府機關單位人士子女,其次為港澳、外籍人員子女等,最后才招收個體工商戶和購房居民的子女。“見過不公平的,但沒見過這么不公平的。人人生而平等,難道我們的小孩就要比別人低賤。”有家長發出了這樣的感慨。

          記者調查

          招生公告確實劃分等級

          為了核實這一情況,新快報記者昨日登錄廣州開發區第一幼兒園官方網站查詢。在該網站招生信息欄中,記者發現了5月7日發出的“廣州開發區第一幼兒園2012學年招生公告”。該公告內容顯示,今年該幼兒園招收出生于2009年8月31日以前,年滿3周歲的適齡小班幼兒115名;招收大班、中班插班生少量。

          在招收幼兒的地段范圍方面,該公告規定戶籍為廣州開發區夏港街道志誠大道以北的適齡兒童,與此同時,該園還限定了一個按順序招生的原則。第一為區政府機關、事業單位、各總公司(工總、商總、建總等)本部正式在編干部職工及政府雇員子女,第二為投資公司的外籍及港澳人員子女,第三為臺胞子女,第四為符合政策性照顧入園的開發區居民子女,第五為駐區單位在編人員子女,第六為企業公司職工子女,第七為個體工商戶、購房戶居民子女。

          個體戶、居民視情況酌情招收

          記者發現,該公告還特別明確,如果是后兩種(企業公司、個體戶及購房戶居民)子女將視情況酌情招收。

          “其實我們要求不高,只想看到有點公平的希望。現實是,三歲的孩子從剛會說話不久就知道個體戶或公司職工,只能排在社會的最下層,而這個等級就是一個幼兒園劃分的,從小就給孩子灌輸不平等奴性的思想”。對于幼兒園的這一做法,“微笑戰勝殘酷”表示難以理解。

          廣州開發區第一幼兒園位于廣州開發區青年路,創辦于1987年,是公辦全日制幼兒園,隸屬蘿崗區教育局,廣東省一級幼兒園;廣東省綠色幼兒園;廣州市示范性幼兒園;廣東省首批教育部、財政部幼兒教師“國家級培訓計劃”教學實踐基地幼兒園。

          幼兒園回應

          區教育局要求這么做

          2012年9月26日下午,新快報記者前往蘿崗區東園六街,向開發區第一幼兒園求證此事。據幼兒園的一名工作人員稱,該幼兒園隸屬于蘿崗區教育局,如此招生是根據區教育局的相關文件執行的,“幼兒園官網上的招生條件就是教育局下發的文件”該工作人員表示。

          但采訪當天,園方并未出示其所說的“教育局文件”。當記者想進一步了解情況時,幼兒園另一名行政負責人董某則表示,幼兒園屬蘿崗區教育局管轄,未經教育局同意,園方不方便接受采訪。

          2012年9月26日晚上七時,蘿崗區相關部門轉來廣州市開發區第一幼兒園針對此事的詳細回應。

          該回應稱,開發區第一幼兒園是開發區建區時的第一所公辦幼兒園,當時是為了服務開發區的建設者而建園的,包括機關、事業單位、開發區投資的港澳籍及外籍人員子女、開發區企業臺胞子女、開發區駐區單位的工作人員子女,目的是為給開發區建設營造良好的招商引資,投資設廠的外部教育條件。因此,幼兒園招生優先考慮上述類型人員的子女入學問題,是開發區建區以來形成的傳統,而且該做法符合《幼兒園教育工作規程》和教育部門的要求。

          該回應表示,要入讀開發區第一幼兒園必須滿足幼兒戶籍在開發區內,且居住地符合開發區西區志誠大道以北這兩大原則,因此該園招收的就是開發區居民的適齡子女。不管什么類別人員子女,必須先滿足這兩個基本條件。

          該回應還表示,近年來隨著社會的發展和政府對教育的重視,開發區第一幼兒園每年的實際招生都是以轄區居民幼兒為主,即使是機關或事業單位人員,如果不是轄區居民,也要優先照顧轄區居民。

          另外,《廣州市公辦幼兒園招生工作意見》正式下發后,開發區第一幼兒園招生工作也將作相應調整,力求更好地解決入讀公平的問題。

          新聞十五

          山東一幼兒園教師針扎幼童被拘留

          “爸爸,不要關燈,你關了燈我就睡不著,睡不著,我就害怕老師過來扎我,你開著燈我就知道老師不在 。”現在,每晚開燈睡覺已經成為小強(化名)改不掉的習慣。

          這個5歲的男孩就讀于山東省東營市東營區海培金色搖籃幼兒園的大二班,扎他的老師是這個班的代班長李玲(化名)。

          10月29日,中國青年報記者從東營市東營區委宣傳部獲悉,在海培幼兒園發生體罰幼兒園學生事件后,東營區已經成立了專門的事件處理領導小組,將及時向幼兒家長和社會通報有關情況。目前,當事幼師已經被行政拘留。

          事發幼兒園是知名私立園

          海培金色搖籃幼兒園是東營市一所知名的私立幼兒園,每個孩子一年的學費兩萬多元。小強爸爸把孩子送到這里來是“很放心”的,直到出了李玲虐待孩子的事情。

          李玲畢業于山東女子學院學前教育專業,并沒有取得教師資格證。李玲在海培幼兒園實習兩個月后,在2011年11月與幼兒園簽訂了正式合同,成為大二班的配班老師。

          “試用期里,我們最看重的是老師是不是有愛心,對孩子好不好。”海培幼兒園園長王亞楠在接受中國青年報記者采訪時說,她跟孩子們說話都不敢大聲,平時對人也笑嘻嘻的。

          可是,就是這樣一個“和藹”的老師讓小強傷痕累累。

          10月24日,小強爸爸在給兒子洗澡時,孩子說胳膊疼。“我就發現他左胳膊的痣上面有個針眼,周圍也都發炎通紅了,左側臉有兩個針孔,右側臉有1個,背上、屁股上都有。”小強爸爸說,“我問他怎么了,他一直說不知道。”

          粗心的爸爸當時并未在意。可是,小強不愛去幼兒園了。每次爸爸送他去的時候,他總說肚子痛,“每次問他怎么了,他從來不說,問他老師對他好不好,他都回答好。”

          新聞十六

          江西側翻墜塘7座校車擠17人,司機系幼兒園長

          2012年12月24日上午9時左右,江西貴溪濱江鄉洪塘村合盤石童家村小組發生一起幼兒園班車側翻墜入水塘事故,該7座面包車上載有17人,致11名兒童死亡。記者現場采訪了解到,校車司機就是幼兒園長。

          據了解,發生事故的幼兒園名叫春蕾幼兒園,位于濱江鎮金法村委會湖彭家小組,有4個教學班,126名學生。村民徐友珍告訴記者,平日里這輛沒有懸掛張貼校車標識的面包車一直都是由園長周春娥(注:早前信息誤傳為彭春娥)本人駕駛,每天上午9點和下午5點她都會定時接送孩子們上下課,盡管車輛限定為7座,但是為了節省成本,只能讓十幾個孩子擠在一輛車上。徐友珍哽咽的告訴記者,原本隔壁村的四個孩子是不會攤上這起車禍的,提前上車只為能有個座。

          原來,每天早晨,園長周春娥(注:早前信息誤傳為彭春娥)都會駕駛著一輛車牌號為贛LP2689的長安面包車去流嶺村接孩子們上學。緊挨著學校的流嶺村也有四名孩子在該幼兒園就讀,原本他們離學校是最近的,每天上學出發的時間可以稍晚一點,等校車接完其它兩個村子上的孩子回來之后,順帶搭上。可是每次他們等來的校車內都是擠滿了人,最后只能是被硬塞進去,站在車門旁邊。家長們看著這些心里不是滋味,也多次向學校提過意見,“但是附近僅此一家幼兒園,學校為了能夠節省成本,便采取了超載的方式。”孩子家長無奈之下只能讓自己的孩子們每天早早起床,趕在園長周春娥(注:早前信息誤傳為彭春娥)駕駛的校車出發之前先上車,這樣就能夠坐到座位。

          12月24日上午8時,這四名孩子像平日一樣提前坐上了校車。當校車接完鄰村其它上學的孩子返回學校途經石童家村小組時,不幸發生了。由于車速較快,司機周春娥(注:早前信息誤傳為彭春娥)為了避開停放路旁的農用車而沖上沙堆,滑落水塘。車上的司機包括1名女教師和15名孩子總共17人全部隨車墜入水中。

          “流嶺村的四名孩子因為坐在最里面,被后上車的孩子們擠著出不來。”參與現場救援的家長名叫童輝兵,一聽說校車出事了他立馬從床頭爬了起來,飛奔到事發地點。“我看見車體就快要被水淹沒了,立刻跳入水中,當時車身上沿離水面只有10厘米的距離了。其中有個女老師在把車里面的孩子往外托,我就拼命的撈。”就在面包車徹底沉下去前的2分鐘里,童輝兵和附近的居民一共撈起了6名兒童,其中還包括自己的女兒童貝瑩。“因為我女兒最后上車,才得以救上來,被擠在里面的孩子實在是無能為力了。”

          經過附近村民的共同搶救,1名司機,1名女教師以及4名兒童幸免于難。

          女童在幼兒園內摔倒3次后死亡 監控視頻遭刪除

          幼兒園 4月9日早上起來4歲的女兒突然口吐白沫,暈倒在地。經詢問孩子說,前一天在幼兒園內摔倒3次。孩子當天被送往醫院,但不幸的是13日孩子離世了。

          事發當天幼兒園兩監控攝像頭并未拍攝到任何錄像,警方檢驗證實視頻遭刪除。幼兒園園長馮某、孩子所在班級老師被警方采取監視居住。

          次日早孩子突然暈倒在家

          涉事的沙河口幼兒園位于榆陽區榆陽鎮沙河口村,地處城鄉結合部,上學幼兒絕大多數為打工者的子女,共有100多名孩子上課。事發后,該園已停課。4月23日,記者看到,幼兒園的門被孩子家屬堵得嚴嚴實實。

          據了解,不幸身亡的女童小杭去年才從鄉下爺爺家搬到沙河口村,和父母一起居住,平時不愛說話。“8日下午孩子從幼兒園回家后,氣色一直不好,沒說什么話,勉強吃了兩口飯,躺床上就睡了。”小杭的父親說,9日上午臨近上學時間,他喊女兒起床,但幾次都沒反應,好不容易起了身,穿好鞋準備出門時,孩子突然口吐白沫暈倒在地。他急忙將女兒送醫院就診。待女兒稍清醒后說,頭天下午在幼兒園里摔倒3次,2次后腦勺著地。“看病期間,醫院多次下病危通知書,13日孩子再也沒醒過來。”小杭的父親隨即報警,而孩子突然身亡的消息,他們還沒敢告訴孩子的爺爺奶奶。

          據醫院的診斷證明顯示,孩子頭部受到強烈撞擊,引發供血不足,因就醫晚不治身亡。

          園長、老師被監視居住

          據了解,沙河口幼兒園自2011年辦學后,生源一直不錯,今年還增加了文體教育、藝術教育課程。昨日下午,榆陽區教育局教育督導室一高姓負責人介紹,經查,沙河口幼兒園辦學手續合法,但部分孩子的30元保險費至今未繳。“幼兒園100多名孩子,繳了保險費的大概只有30多人,園方收了錢卻挪作他用,死者小杭恰在未繳之列。”

          據榆林市公安局榆陽分局航宇路派出所所長劉斌介紹,14日,警方已將幼兒園園長馮某、孩子所在班級的老師帶回所里調查。針對死者家屬反映情況,警方還調取了幼兒園的監控錄像。“經查證,小孩摔倒當天的視頻不見了,顯然有刪除的痕跡。”劉斌說,該園裝有3個攝像頭,但幼兒園操場上、院內通道的兩個攝像頭并未拍到事發當天的錄像。拿到西安找專業人士檢驗后發現,視頻被動了手腳。

          “小孩究竟是自己摔倒,還是受到體罰虐待摔倒最終導致死亡,難以證明。”劉斌表示,因事發當天的錄像確實不見了,園方有刪除視頻的嫌疑,為此警方對園長、涉事老師采取監視居住,20日才將二人放回。教師承認小孩摔了跤,但否認進行過體罰。

          沙河口幼兒園園長馮某表示,“視頻絕對沒被刪除過,也不會刪。”馮某的丈夫稱,4月8日,因沙塵天氣,他們關了兩個攝像頭,9日上午才重新啟動。

          教育部:在園幼兒3895萬 “入園難”初步緩解

          在召開的“學前教育三年行動計劃”新聞發布會上,教育部基礎教育二司司長鄭富芝說,經過3年的努力,“入園難”問題已經初步緩解,學前教育改革發展取得了歷史性的成就。通過實施三年行動計劃,普惠性學前教育資源快速增加。初步統計顯示,各地已新建2.5萬余所,改擴建3.4萬余所,增設小學附屬幼兒園4.6萬余所。各地采取補助生均經費、以獎代補、派駐公辦教師、免費培訓教師等方式,已經扶持6.9萬所次,受益幼兒約1000萬人次。

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